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九年級下冊地理教學(xué)工作總結(jié)-全文預(yù)覽

2024-12-06 03:16 上一頁面

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【正文】 也掌握了基本的學(xué)習(xí)方法。所以,我經(jīng)常為了備好一堂課,到圖書室查找資料,到網(wǎng)絡(luò)上查找各種媒體資料等,為上好一堂課竭盡所能,付出了許多的精力,也為課堂良好的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。在擔(dān)任兩個年級10個班的地理教學(xué)工作中,我能從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展?! ≌\然教學(xué)中仍然存在很多不足之處,如:有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)成績難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識不顯著、會考成績不盡人意等,這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。這樣的教學(xué)即可培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力和協(xié)作、探究精神,同時,還能夠培養(yǎng)學(xué)生對祖國、家鄉(xiāng)的感情,增強(qiáng)愛國、“愛家”意識。而是要教授對學(xué)生的生活及終身發(fā)展有利的地理知識?;y為易、刪繁就簡教學(xué)。制定了合理的教學(xué)與活動計劃,并有序地進(jìn)行教學(xué)?! ∵@學(xué)期就要結(jié)束了,通過半年的工作與學(xué)習(xí),我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步,但同時也注意到自己還有不足的地方,在以后的工作中,我會更加盡心盡力,爭取取得更好的成績?! 〉诙?,在自身學(xué)習(xí)方面。而且我還把我的各種聯(lián)系方式告訴我的學(xué)生,以便他們碰到任何為題都能隨時詢問,因此也收到了較好的收獲。課下我積極備課,認(rèn)真編寫教案,廣泛地閱讀各種參考資料,獲取間接經(jīng)驗,深入研究教材,鉆研大綱。氣氛活躍,力求做到學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的原則,而且做到了因材施教。下面就這半年的工作情況作簡要的匯報。如對課堂上聽講不認(rèn)真或表現(xiàn)反常的學(xué)生,有時沒有及時談心交流?! ∷?、認(rèn)真做好教學(xué)反思  作為新教師,對教學(xué)情況的掌握還不夠熟悉,這就需要不斷的做好教學(xué)反思。在教學(xué)中我較多的使用多媒體課件,在備課過程中,我積極尋找各種素材,包括各種圖片和動畫,視頻,力求做到形象生動,讓學(xué)生更容易接受,結(jié)果反映不錯,學(xué)生對地理的興趣有很大的提高?! 《?、積極參加新教師培訓(xùn)  根據(jù)統(tǒng)一安排,我與其他學(xué)校的老師在泉州師院參加了為期一周的新教師培訓(xùn),通過培訓(xùn),對《普通高中課程方案(實驗)》進(jìn)行了解讀?! 【拍昙壪聝缘乩斫虒W(xué)工作總結(jié)2  時間很快,一個學(xué)期就要結(jié)束了,所有工作也進(jìn)入了最后階段,回首這一學(xué)期,收獲頗多,現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)做個總結(jié),既是對過去經(jīng)驗教訓(xùn)的整理,也是對未來的提醒。本學(xué)期,我聽課、評課的次數(shù)都能達(dá)到學(xué)校的要求。要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛,作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通,對他們的每一次進(jìn)步,我都不吝筆墨,用鮮紅的話語對他們進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵,使之成為他們進(jìn)步的起點、臺階?! ?三)認(rèn)真對待每個同學(xué)的作業(yè),因材批閱,為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向。教學(xué)中我力爭做到了精講,重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路,避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。經(jīng)常為了備好一堂課,不厭其煩的問同事,尤其向那些在地理教學(xué)中積累豐富經(jīng)驗的老教師請教,從他們的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)。從與同學(xué)們的交流、交談中,深入到他們的內(nèi)心世界,了解他們的真實呼聲和感受。九年級下冊地理教學(xué)工作總結(jié)  九年級下冊地理教學(xué)工作總結(jié)1  本學(xué)期我任教九年級的地理教育教學(xué)工作?! W(xué)期初,通過與原來其它科任教師進(jìn)行溝通,了解他們在上一學(xué)期中的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,通過上期的本縣期末質(zhì)量檢測成績的名次,分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果?!跋蛩氖昼娨|(zhì)量”,離不開夜以繼
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