中學骨干教師20xx-20xx學年培訓計劃-全文預覽
【正文】 研員)教師，具備相應的教師任職資格和中小學初級教師職務以上，未取得省市級骨干教師稱號，并符合下列各項條件的，可推薦為培訓對象。 引領校本研修能力。 豐富的學科知識，扎實的教學基本功。具體目標如下： 良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德?！ ∨橥降軇?chuàng)造各種學習、進修、研究和實踐的條件?！ ∶總€學期能夠指導徒弟完成一節(jié)到兩節(jié)的學校內的匯報課，并能夠在大型的學校教育教學活動中給徒弟一定的指導，幫助徒弟設計方案，完成指定的任務?！ ∶總€月師傅要給徒弟做一節(jié)示范課，幫助徒弟學習和理解新的教育教學理念?！ ν降茏龅窖詡魃斫?，以身作則。中學骨干教師20202021學年培訓計劃 骨干教師、教學能手是學校師資隊伍的中流砥柱，通過骨干教師、教學能手的培養(yǎng)強化有助于師資隊伍建設，那么你知道具體的培訓計劃要怎么制定嗎？下面是小編帶來關于中學骨干教師20xx20xx學年培訓計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!中學骨干教師20xx20xx學年培訓計劃(一) 一、 指導思想： 師資隊伍建設是一所學校得以持續(xù)發(fā)展的關鍵與根本，而骨干教師的培養(yǎng)則是學校師資隊伍建設的核心工作、作為地區(qū)級骨干教師我們，更有義務為學校的發(fā)展和教師業(yè)務的提高盡心盡力。計劃要做到合乎個人發(fā)展，適應新形式下的教育教學，并在一定基礎上能得以提高。做到每個月幫助徒弟備一次課，將自己的經(jīng)驗毫無保留的教給徒弟，并做到一個月檢查一次徒弟的教案，給出師傅的評價，以便提高徒弟分析教材，處理教材的能力?！ ∶總€學期都要幫助徒弟完成一篇較為精辟的有關教育教學方面的論文。 為徒弟的進一步發(fā)展創(chuàng)造一切盡可能的條件?！ 《?、培訓目標 通過培訓，使各學科骨
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