中學(xué)“三八”教學(xué)能手事跡材料-全文預(yù)覽
【正文】 教材的使用進(jìn)行典型發(fā)言。2010年輔導(dǎo)的學(xué)生金睿智在第二屆全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽中獲全國一等獎(jiǎng)，2012年參加的省級(jí)說課比賽中獲二等獎(jiǎng)。在作業(yè)批改，試卷評(píng)閱中，特別注意發(fā)現(xiàn)存在的共性問題，找出癥結(jié)所在，及時(shí)矯正，鞏固提高。《基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的專題復(fù)習(xí)—以矩形中的折疊為例》獲得論文評(píng)選省一等獎(jiǎng)；制作的課件三次在全縣中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；設(shè)計(jì)的“導(dǎo)學(xué)案”連續(xù)兩年在縣評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，撰寫的教后記獲縣一等獎(jiǎng)。積極參與教研教改工作，曾認(rèn)真學(xué)習(xí)并參與“目標(biāo)教學(xué)”、“和諧教學(xué)”、“洋思模式教學(xué)”“導(dǎo)學(xué)案”“課堂七步教學(xué)法”“小組合作方法”“智慧課堂”、”一對(duì)一自主智能課堂”的研究，深知“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理。一、思想方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的
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