世界地形說課稿范文-全文預(yù)覽
【正文】 伏不大，坡度和緩較高峰巒起伏，坡度陡峻盆地四周高，中間低最高高原——青藏高原“世界屋脊”面積最大的高原——巴西高原面積最大的平原——亞馬孫平原最大的盆地——剛果盆地。 ?。壑R運用］課件展示“中國地形圖”讓學(xué)生找到珠穆朗瑪峰，問：，但在青藏高原上的人卻說珠穆朗瑪峰只有4000米高。（提出疑問，啟發(fā)學(xué)生?！ ”鎴D識圖是學(xué)生應(yīng)掌握的基本地理技能，也是能引發(fā)學(xué)生興趣的興奮點?！ ?．注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)：在教學(xué)過程中要注意通過多種方式，如觀察思考、探究訓(xùn)練、信息查詢、閱讀討論等活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 二、說教法 新教材以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢菇滩姆蠈W(xué)生的實際，因此我根據(jù)本節(jié)教材的特點和學(xué)生情況主要采取了以下幾種教學(xué)法： 1．比較教學(xué)法：通過對地理知識（五種基本地形、等高線地形圖等）的縱向、橫向比較，開拓學(xué)生的思維，增強自主學(xué)習(xí)的意識，使學(xué)生深入了解世界地形的概況?！ ”竟?jié)課任務(wù)重，等高線地形圖難度較大，教材是以學(xué)生讀圖比較一—獲取知識—一歸納規(guī)律的線索來組織內(nèi)容的。 通過組織學(xué)生探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作精神?！ ≈R與技能： 通過閱讀比較五種基本地形素描圖，使學(xué)生了解山脈、高原、平原、盆地和丘陵的異同特征并初步學(xué)會在地形圖上識別它們?！皩W(xué)看地形圖”采取循序漸進的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)看地形圖?！ 〗滩陌巳髢?nèi)容，即“陸地地形”、“海底地形”、“學(xué)看地形圖”。世界地形說課稿范文 世界地形說課稿1 今天我說的課題是《世界的地形》，這一課題選自湘教版《地理》七年級上冊的第二章《地球的面貌》第三節(jié)《世界的地形》。這一節(jié)內(nèi)容它是學(xué)習(xí)世界地理的基礎(chǔ)，又是學(xué)習(xí)地理所必備的知識，無論是在知識體系
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