三年級品德與社會教學(xué)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 度 第一單元說說我自己 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 4 我在進(jìn)步 1課時(shí) 第二單元我與家庭 2課時(shí) 2課時(shí) 6.“護(hù)蛋”行動 1課時(shí) 第三單元我們的學(xué)校生活 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 期末復(fù)習(xí)、考試三年級品德與社會教學(xué)工作計(jì)劃3 一、學(xué)生基本情況分析： 三年級絕大部分學(xué)生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，思想上積極要求上進(jìn)，參加了少先隊(duì)組織，班上班風(fēng)好，合格率97%.但也有個(gè)別學(xué)生，組織紀(jì)律渙散，上課時(shí)能勉強(qiáng)遵守課堂紀(jì)律，課余時(shí)間就不能自覺了，本學(xué)期得對他們進(jìn)行自律教育?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn) 調(diào)動學(xué)習(xí)本課程的興趣和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己，認(rèn)識生活，適應(yīng)社會，為他們逐步具備參與現(xiàn)代生活的能力，成為社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)?！ ⊥ㄟ^“我與家庭”，的學(xué)習(xí)，主要讓學(xué)生認(rèn)識自己生活的家庭成員，引導(dǎo)他們尊重家長，與家庭成員搞好關(guān)系?！ ∽鹬貙W(xué)生的理性思考，特別是在涉及個(gè)人體驗(yàn)與判斷的問題上，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的思考得出結(jié)論，把握“導(dǎo)而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，不把既定結(jié)論強(qiáng)加于學(xué)生。 在學(xué)生需要的基礎(chǔ)上，要讓班上所有學(xué)生都有參與教學(xué)過程的平等機(jī)會?！ ∪⒔虒W(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注理解身邊處境困難或不幸的人，增強(qiáng)主動關(guān)心弱者的意識和情感，通過“伸手“活動，體驗(yàn)幫助別人的快樂，培植愛心，并逐步養(yǎng)成主動關(guān)愛處境困難或者不幸人的行為?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 懂得鄰居之間要和睦相處，和睦相處不僅大
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1