三篇幼兒園托班大動作系列活動教案-全文預(yù)覽
【正文】 3．教師進行活動評價。 (1)“貓媽媽”把“小貓”帶到活動場地，介紹游戲名稱與玩法。 準備： 1．紙板鋪成的小路。 2．教師讓寶寶站成四隊，指導(dǎo)他們雙手將波波球舉在胸前并將腳尖踮起來，眼睛平視前方，然后把球運到“河”對面的大塑料筐里。 篇二：幼兒園托班大動作系列活動教案——走 活動一：運波波球 目標： 1．能用手舉著物品踮起腳走。 2．踩影子。 2．選擇一個有陽光的日子。游戲可以通過換領(lǐng)跑寶寶的方式持續(xù)開展。當寶寶快要追到教師時，教師迅速躲閃寶寶，改變方向跑。 2．發(fā)展動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性及躲閃能力。 2．教師用呼啦圈當方向盤，示范怎樣開車不會“撞車”，引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)一個跟著一個自然地跑。三篇幼兒園托班大動作系列活動教案 篇一：幼兒園托班大動作系列活動教案——跑 活動一：我是小司機 目標： 1．能較協(xié)調(diào)地一個跟著一個自然地跑，盡量不摔跤。 過程： 1．教師和寶寶一起復(fù)習(xí)兒歌《交通規(guī)則要牢記》，并邊念兒歌邊在原地模仿司機做開汽車的動作。 活動二：誰能捉住我 目標： 1．練習(xí)四散跑和改變方向跑的動作。教師在前面跑，寶寶四散地在后面追。請一名動
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