三年級品德與生活教學總結(jié)-全文預覽
【正文】 強道德規(guī)范自我約束能力。在教育教學中，我深刻認識到，作為一名教師，我擔負的不僅僅是知識 三年級品德與生活教學總結(jié)篇5 本學期的三年級下冊《品德與生活》教學工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)談談個人的教學工作總結(jié)，三年級品德與生活教學工作總結(jié)?！ 〉谌龁卧饕亲寣W生在了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上，進一步關(guān)注身邊的生活環(huán)境，形成初步的環(huán)保意識?！ ”窘滩牡牡诙卧恰段覀兩畹牡胤健罚滩某浞株P(guān)注本省的社會發(fā)展特點，突出地域特色，以小見大，以點帶面?，F(xiàn)對半年來的`工作總結(jié)如下： 一、充分挖掘教材，以教材為依托，培養(yǎng)學生的多項能力?！ ∷?、注重了創(chuàng)造性、開放性的教學模式 我們能根據(jù)本地兒童的實際，面向兒童的整個生活世界，結(jié)合山區(qū)的具體情況，放開手腳，大膽嘗試，開發(fā)利用課程資源，把我們的課堂拓展到家庭，社會及兒童的各種生活空間，并結(jié)合學校的其他活動或有關(guān)學科的配合中彈性地延伸，關(guān)注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。通過活動的開展，讓同學們了解自我，認識自我的價值；了解社會，以發(fā)展的眼光看周圍的世界?！ ∪?、注重通過各種教學活動來實現(xiàn)課程目標 教學活動中，我們注重兒童直接參與的主題活動，游戲和其他實踐活動。讓他們能夠生動、活潑、主動地學習，身心健康地成長。 存在問題和努力方向：在教學中，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學中克服，使教育、教學質(zhì)量更上一個新的臺階。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師?！ ￡P(guān)注學生參與的能力?！ 】炭嚆@研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節(jié)課必要的課件，做到先備課，后上課的習慣?！ ∥腋鶕?jù)兒童的年齡特點，結(jié)合新教材理論知識，課堂上設(shè)計新穎、愉快的教學方法，增強趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情境，讓學生在輕松愉快的學習中掌握知識、技能?！ 〗虒W中的一些做法： (1)全面貫徹黨的教育方針，抓好學生思想教育，培養(yǎng)學生自主探究的能力?！ W生互評，學生依據(jù)一定的標準互相評價，這種評價可以幫助學生逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進?！ 《⒃u價方法 教師觀察記錄描述性評語。因此，在教學時善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成
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