三年級思想品德教學計劃范文-全文預覽
【正文】 (五)拓展教學空間：教學要面向同學的生活實際，加強課程內(nèi)容與同學生活實際的密切聯(lián)系，教學空間不局限于學校和課堂，應創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。注意引導同學從自身的世界動身，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓同學在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要和時鼓勵同學的各種嘗試和有發(fā)明性的考慮，引導同學得出有價值的觀點或結論。教師在教學過程中應協(xié)助同學獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標。健康平安地生活偏重反映了生活教育和科學教育的目標與內(nèi)容。 二、教材設計思路 以兒童與自我、兒童與自然、兒童與社會展開，每一個人都在與自我、自然和社會的互動中謀求生長和發(fā)展，自我、自然和社會在每一個人身上交織在一起，形成了密不可分的三對關系?！ 〕h開展豐富多彩的學習活動的意義。多樣的教學活動，既將同學的經(jīng)驗作為學習的基礎，同時也將形成新的經(jīng)驗作為學習的目標。在偉大祖國這個多民族統(tǒng)一的大家庭里56個民族唇齒相依、親如手足各民族相互尊重、相互團結。取材于學生社區(qū)生活，力求讓學生根據(jù)自己的經(jīng)驗和興趣，觀察和訪問生活在身邊不同行業(yè)的勞動者，通過對他們工作和勞動時間、過程、成果等的了解，懂得勞動創(chuàng)造財富，勞動維系人們的生活的道理?！ 〉谌龁卧豆蚕碛褠坳柟狻?，本單元體現(xiàn)了《全日制義務教育品德與社會課程標準》中“感受與同學間的友愛之情，學會和心理學平等相處、互相幫助，體會真誠相待，相互理解、講信用的可貴”等方面的內(nèi)容?！ 〉诙卧都彝ヒ蛭腋利悺罚締卧w現(xiàn)了《全日制義務教育品德與社會課程標準》中“了解有關安全的常識，有初步的安全意識和自我保護和自救的能力”設置的。人的一生是學習的一生。強調(diào)評價過程化，重視兒童在活動中的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn)，重視兒童活動中付出的努力的程度，以及過程中的探索、思考、創(chuàng)意等?！ 〕醪搅私鈧€人外出要注意些什么，初步學看平面圖，嚴格遵守交通規(guī)則、懂得安全的重要性?！ ∫龑W生在家人愛的關懷下，懂得爸爸、媽媽的艱辛，以達到關愛社會。第三單元主要是生活不能沒有他們。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生會樂于這一門課程的學習，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去?！ ⒁饬x操練形式，激發(fā)學生參與的熱情。此班干部責任心強，有為大家服務的精神?！ ?、消費活動與人們生活的關系。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W生的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學的針對性。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關注。這四個主題將來源于不同生活領域的素材整合為建立在兒童生活基礎上的主題與活動，這些主題與內(nèi)容將品德教育與學生的社會性發(fā)展有機地融為一體。每課的內(nèi)容力求打破學科界限，將各學科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的特點。單元主題下設課文主題，每個課文題均來一個引導學生學習、研討的話題，下面又生成多個小話題。三年級上冊共安排了主題，即：“我的家”，“我學習和生活的地方”，“我在生活中長大”，“我和規(guī)則交朋友”。 ，而是對兒童生活的真實呈現(xiàn)。教學中應將學習內(nèi)容和學習活動融為一體。了解一些社會組織機構的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。 六、教學措施 ，引起學生的注意力?！ ∪昙壦枷肫返陆虒W計劃(二) 一、班級情
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