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七年級英語教學計劃怎么寫-全文預覽

2024-12-06 02:17 上一頁面

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【正文】 己體驗到的教學過程,總結自己教學的長處與不足,發(fā)揚長處,努力改進不足,及時和其他教師進行交流?! 。ㄈ┱n外作業(yè)的布置和批改  我將做到幾下幾點:  第一,形式多樣:根據(jù)不同的教學內容,給學生布置可以鍛煉其各方面能力的作業(yè),難易要適中?! ∑浯?,內容正確,要保證教給學生知識的科學性、系統(tǒng)性和正確性。  教學措施  初一,是學習英語的關鍵時期,起著基礎性作用,初中英語學習的狀況,會直接影響到高中,還有大學的學習,所以初一英語教學起著至關重要的作用,對此,在教學中,我制定了以下的措施:  (一)備課  上好一堂,我認為備課起著很重要的作用,任何一堂高質量的課,都離不開教師的精心備課,對此,我將做到,全心投入,在遇到不明白的地方,及時和其他英語老師討論研究,直到問題解決為止,多聽聽有經驗老師的課堂教學(可以用視頻在方式在網(wǎng)上觀看),學習其教學方法,并加以總結,并鼓勵自己進行創(chuàng)新。  Selfcheck:測驗同學用自己所學的知識,有一個自我評價,教材的趣味化也在此部分體現(xiàn)出來。這樣進行循序漸進的教學,不會由于知識過難而打消學生學習英語的積極性,也不會由于內容過于簡單而使學生失去興趣,進行科學系統(tǒng)的教學。七年級英語教學計劃怎么寫    學生整體情況分析及相關對策  前幾天,去學校給新生監(jiān)考,在監(jiān)考的過程中,我校的新生都能夠自覺遵守考場紀律,這讓我感到我校學生良好的素質,下午在閱卷的過程中,我分析了學生成績情況,學生成績整體不錯,但學生成績兩級分化比較嚴重,我想,對學生掌握英語的程度不同,可以試著采用整體教學和分層教學相結合的方式完成教學任務,做到因材施教。  教材簡析  之前通過對小學和初中教材的分析,我認為,初一教材不僅對四年小學英語的詞匯和語法方面有一系列的鞏固,而且還增加了一些新的元素,這就要求,教師的教學要從鞏固到滲透,從滲透到創(chuàng)新?! ectionB:1a和1b是在舊知識的基礎上添加新知識,若有1c的話,一般為對話的練習,2a和2b都屬擴展性的聽力,若有2c的話,一般為對話的練習,3a到4部分是多樣性的課堂活動,這部分整體起到鞏固和擴展作用?! ∽詈螅赖履繕恕 ∫箤W生真正明白,學習知識是為了什么?是為了提高自身的素質,是為了提高自身的能力,是為了在走出雙語實驗學校的校門后,能以煥然一新的面貌面對任何人。對此,我將做到以下幾點:  首先,目標明確,明確每節(jié)課通過老師的課堂教學后,學習應達到的水平(在心理學上,叫做最近發(fā)展區(qū)),要限度的擴大學生的最近發(fā)展區(qū),這里主要包括:知識水平、能力水平、素質水平。  第五,相互體驗,“教學”教師的教要起到主導作用,學生的學要起到主動作用,學生和教師要以積極的狀態(tài)體驗教學,這樣才能提高教學的效果?! 。ㄋ模┱n外輔導  課外輔導環(huán)節(jié)是對以上幾個環(huán)節(jié)的補充,在此方面,我將做到:從實際出發(fā),對學生進行因材施教,加強思想教育的指導,提高學生
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