一年級教研組工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 利進行。 1在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準備工作。 重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。 識字教學(xué)遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學(xué)生負擔的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。 認真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。 吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。 （二）、難點： 漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。 識字與寫字。 三、本學(xué)期教學(xué)目標： 漢語拼音。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。有部分學(xué)生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。對于形成的專題性問題，各成員應(yīng)積極研究，以便交流。 四、活動要求 （一）教研組活動時間為每周四下午第二、三節(jié)課，要求準時出席，不得無故缺席；遇特殊情況須事先請假。 在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實效。 對于重點單元、重點課文、利用單周教研活動時間進行教法討論，對教學(xué)中存在的問題教師在組內(nèi)及時進行交流反饋，相互學(xué)習(xí)、相互提高。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語拼音，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認識生字。一年級教研組工作計劃 一年級教研組工作計劃（1） 一、指導(dǎo)思想 進一步認真學(xué)習(xí)和貫徹理論精神，認真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，樹立現(xiàn)代教育理念。 二、教學(xué)和教研的重點 漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點、難點。 努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個語文教學(xué)的全過程。 三、方法措施 抓好課堂常規(guī)教學(xué)的同時，開展組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流和研討，并做好說課、上課和課后反思等教學(xué)工作。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué)。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認字方法，使學(xué)生從過去的繁重識字負擔中解放出來。積極組織學(xué)生
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