《談生命》說課案-全文預(yù)覽
【正文】 們要享受快樂但不回避痛苦和艱難?！ 。?）宇宙的生命很大我們的生命很微小，我們要敬畏宇宙生命；可是宇宙的大生命也恰是由小的生命構(gòu)成的，所以對(duì)于自己的生命我們也要珍惜愛護(hù)?！ 。?）生命開始是渺小和微弱的，繼而強(qiáng)健壯大，最終歸于消亡。 找一名成績中等的學(xué)生將其概括,用投影儀投映出來。 明確： 第一層：開篇第一句第二層：生命像向東流的一江春水??然而我不敢說來生也不敢信來生。（1分鐘）（導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引起思考。運(yùn)用大量的課件來展示生命現(xiàn)象及規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的思考，增大教學(xué)容量，提高教學(xué)效率。在輕松和諧、自由民主的氛圍中，學(xué)生充分發(fā)揮了自己的才能；對(duì)文中暫時(shí)不懂的地方，提交小組討論，討論不能解決再由老師啟發(fā)、點(diǎn)撥，老師在這里發(fā)揮了主導(dǎo)作用?！ 〉掠繕?biāo)：引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的思考，感受并吸取積極進(jìn)取的人生觀。語言優(yōu)美，情感真摯，寫出了氣勢(shì)，很適合朗讀。課文以“春水”“小樹”為喻，生動(dòng)地描述了生命的現(xiàn)象和規(guī)律，表現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度?！ ∧芰δ繕?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，提高分析概括文字的能力?！薄耙唤核?、“一課小樹”究竟有何特點(diǎn)，是否揭示出了生命的真諦呢？我嘗試著讓學(xué)生從文中找到自己喜歡的語句進(jìn)
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