《錦瑟》試講稿-全文預覽
【正文】 剛通過同學們對意象的賞析，我們感受到了一種充滿傷感迷惘的凄美之境，給人以無比新鮮而動人的感受。 師：對!頸聯(lián)兩句所表現(xiàn)的是陰陽冷暖、美玉明珠，境界雖殊，而悵恨則一。美好而虛緲的夢境令人神往卻又讓人迷惘?！八既A年”，直言本作是追思之作。錦瑟到底有多少弦，并不是錦瑟的過錯，可是詩人卻硬來埋怨它：錦瑟啊，你干嗎要有那么多弦?“一弦一柱”，猶言一音一節(jié)，撥動一根琴弦。 師：請第一小組的代表來說說首聯(lián)是如何傳達作者情感的。師：哪位同學來說說這首詩的情感基調是什么呢? 師：A同學說得很對。瑟音清幽哀怨，適合彈奏悲怨的曲調?！ ∫?、導入 師：(播放瑟樂《淡月映魚》)同學們，你們知道這是什么樂器彈奏的音樂嗎? 師：這是瑟彈奏的《淡月映魚》?！ 《?、初讀，感受詩美
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