《地震了怎么辦》教案-全文預(yù)覽
【正文】 地震和地震前兆，盡可能的減少災(zāi)難的發(fā)生。更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把最飽滿的熱情投入到本課的學(xué)習(xí)過程中。展現(xiàn)地震帶來的危害，這樣更加容易打動(dòng)學(xué)生的心靈?？催^視頻接著引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感悟。通過實(shí)踐探究活動(dòng)，讓學(xué)生掌握科學(xué)的自我保護(hù)方法，從而提高自身生存能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在困難中的互助精神?！ 兜卣鹆嗽趺崔k》教案3 《地震來了怎么辦》一課是山東省義務(wù)教育必修地方課程教科書四年級安全教育第九課的內(nèi)容。充分利用學(xué)生課前收集的資料及課本 341頁內(nèi)容，大膽放手讓學(xué)生交流探究，通過小組學(xué)習(xí)知道地震是怎么回事?地震的前兆有哪些?以及怎樣防震、避震，讓學(xué)生在自主探究中掌握地震知識?！ “鍟O(shè)計(jì) 9地震來了怎么辦 前兆：地下水、動(dòng)物預(yù)防：應(yīng)急包避震：家里、學(xué)校自救 使用說明 :回味課堂感覺亮點(diǎn)之處： (1)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的社會情境。這時(shí)候，我們或許正在上課，或許集會，或許正在室外活動(dòng)，或許正在商場影院，面對這樣的情況，我們應(yīng)該怎樣避震? ，根據(jù)不同的情況，小組內(nèi)再交流一下，一會我們來討論同學(xué)交流發(fā)言?！ ∵M(jìn)行家庭防震演習(xí) ?水、食物、少量藥品、繩子、手電筒、哨子、毛巾......大家的意見非常好，老師就把這些物品放在了一起整理成了一個(gè)地震應(yīng)急備用箱。清理雜物，讓門口、樓道暢通。我們應(yīng)做好哪些防震準(zhǔn)備以預(yù)防不測呢?，一會我們來交流。課件出示： (4)我們主要找了些民間諺語，我給大家讀一讀。全球平均每年約發(fā)生500萬次地震?！ ?地震發(fā)生前有哪些前兆呢?課前我們已經(jīng)根據(jù)興趣進(jìn)行了分組并搜集了不少資料，下面我們以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀相關(guān)資料，把你認(rèn)為有意義，有價(jià)值的內(nèi)容小組進(jìn)行交流討論，看哪個(gè)組學(xué)的最認(rèn)真，交流的最充分，匯報(bào)最精彩。這節(jié)課就讓我們學(xué)習(xí)第9課地震來了怎么辦?(板書課題)齊讀 二、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，確定本課的中心問題 師：確實(shí)，地震給人類帶來了很大的災(zāi)難?！ 〗處熃庹f： 這兒群山環(huán)抱，翠綠覆蓋，處處盛開著奇花異草，澗水縱橫、云霧纏繞，棲 息著異獸珍禽?！ W(xué)生準(zhǔn)備：課前收集關(guān)于地震的資料。 。而且老師今天教給了你們關(guān)于地震與避震的知識，作為少先隊(duì)員的你們，也有責(zé)任和義務(wù)教會其他人。(播放視頻) (四)：演練與疏散! 師：對視頻進(jìn)行分析，講解演練方法!(有秩序，不慌亂) 師：思考一下，為什么地震時(shí)候有人安全逃離了危險(xiǎn)，而有些人被地震奪走了生命呢?大家小組討論一下。 同學(xué)間互相評價(jià)?！ 』顒?dòng)二：大自然能給我們許多警示，但是災(zāi)難又是無情的，它總在人們措手不及時(shí)，悄然而至。其中，人們感受到的約5萬次，造成破壞的約1000次，7級以上強(qiáng)烈地震約18次。2：小組看材料，交流?！ ∵@節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)第9課地震來了怎么辦?一起去揭開地震的神秘面紗吧!(板貼課題) 確實(shí)，地震給人類帶來了很大的災(zāi)難。這里就是美麗的四川?！ 』拘纬蓪W(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍。 懂得如何自護(hù)，加強(qiáng)應(yīng)急演練。這兒被稱為“天府之國”，也是我們國寶大熊貓的故鄉(xiāng)，世界上首屈一指的大熊貓研究中心臥龍就在這里。可是如果我們學(xué)習(xí)一些地震知識，這樣就會使我們在地震來臨時(shí)，能夠有效地保護(hù)好自己，最大限度地減少地震所造成的損失。 (二)、科學(xué)探究：活動(dòng)一： 地震到底是怎么回事?地震發(fā)生前有哪些前兆呢?課前我們已經(jīng)根據(jù)興趣進(jìn)行了分組并搜集了不少資料，下面我們以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀相關(guān)資料，把你認(rèn)為有意義，有價(jià)值的內(nèi)容小組進(jìn)行交流討論，看哪個(gè)組學(xué)的最認(rèn)真，交流的最充分，匯報(bào)最精彩。全球平均每年約發(fā)生500萬次地震。印象會更深刻 4：我們了解了一些關(guān)于地震前的種種征兆，但是啊，有些現(xiàn)象并不一定都是地震的前兆，因此一旦發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，不要驚慌失措，而應(yīng)當(dāng)弄清楚異?，F(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)情況，保護(hù)好現(xiàn)場，及時(shí)向地震部門或政府部門報(bào)告，讓地震部門的專業(yè)人員調(diào)查核實(shí)弄清
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