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20xx小學二年級下冊數(shù)學教案范文-全文預覽

2024-12-05 22:58 上一頁面

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【正文】 測、嘗試等活動,用學生自己的語言將思考的過程表述出來,通過這樣的實驗操作及語言的表述和不斷的問題生成及補充完善,整個教授的知識框架就逐步清晰化、具體化和完善化。承上啟下,我請同學們用“看”的方法判斷兩個盒子的輕重,這就引出了用手掂的方法,同學們你掂我也掂,掂得滿臉的開心,在巡視的過程中,有個學生疑惑的問我:“閆老師這兩個我覺得差不多重!”多好的契機啊,順勢將這個生成的疑惑拋給了學生:當兩個物體掂不出(質(zhì)量差不多時)如何判斷呢,有更合適的方法嗎?通過了一系列的情境設置和討論,激活了學生的思維,掌握了判斷的新方法:借助工具測量,培養(yǎng)了學生估測和解決問題的能力。  本節(jié)課的教學內(nèi)容實踐性較強,因此,本節(jié)課的設計以實踐活動為主,一來有益于激發(fā)學生學習的興趣,二來在實踐操作活動重更有利于知識的理解和掌握,在操作中感受物體的輕與重,真正讓學生感受到數(shù)學是來源于生活的?! ∷?、體驗成功,回味平均分。)  三、應用拓展,理解平均分  練習三第2題?! ?2)各小組動手分一分?! ∮^察問題  (1)請小朋友觀察各小組分的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么?  (2)學生觀察匯報?! 〗虒W過程:  一、創(chuàng)設情境,感受“平均分”  談話導入,實際操作  (1)(春天到了,光明小學的老師決定帶同學們?nèi)ゴ河?,他們要分發(fā)一些食品?! ∫龑W生感受“平均分”與實際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的探究意識和解決問題的能力?! ∥濉⒄n堂練習作業(yè)p39第3題,小組校對  2021小學二年級下冊數(shù)學教案范文3  《平均分》  教學內(nèi)容:課本P13~14頁,例例2及練習三中相應的習題。以固定點為頂點分別畫一個銳角和鈍角,  C、折一折。關(guān)注學生的合作意識和任務、時間的合理統(tǒng)籌。如:紅領(lǐng)巾是有2個()和1個()組成的。小朋友們仔細看一看,哪些角是直角?哪些角是銳角?哪些角是鈍角?并說出原因?! ?2)請在大家再折出一個銳角和一個鈍角?;钴S課堂氣氛?! 、葑x一讀,加深記憶。在回憶鈍角與直角的關(guān)系。并進行板書。(第二組可請學生指出哪個角大,哪個角小)  比較銳角和鈍角的大小(注意,此處不揭示出兩個角的概念,只當作兩個普通的角出現(xiàn))。根據(jù)圖例回答這是一個(角)  角是怎么組成?請你在圖上填出“邊”“頂點”“邊”  出示直角。  教具準備:三角尺,紙張  學具準備:學生三角尺,紙張  教學過程:  一、引導入課,復習舊知。充分體現(xiàn)生活數(shù)學、快樂數(shù)學。在運用板書畫一畫,學生讀一讀的方法加深對銳角和鈍角的認識、理解。力求學生能夠通過多種方法實現(xiàn)大小的比較。  四、展示旋轉(zhuǎn)美,創(chuàng)造旋轉(zhuǎn)美  出示紫荊花圖,讓學生想想它是怎么樣被創(chuàng)造出來的?  用旋轉(zhuǎn)創(chuàng)造出美麗的圖案?! ∽约罕硌菀粋€旋轉(zhuǎn)?! 〕鍪剧娒?,讓學生觀察,秒針是怎么樣旋轉(zhuǎn)的?! ∠筮@樣的一類的現(xiàn)象我們把它叫做什么什么呢?  判斷:哪些物體的運動屬于旋轉(zhuǎn)。2021小學二年級下冊數(shù)學教案范文  2021小學二年級下冊數(shù)學教案范文1  教學目標:  讓學生通過生活中例子初步感知旋轉(zhuǎn)這中生活中常見的現(xiàn)象?! ∨e生活中有沒有象這樣子的一些運動呢,請呢舉例子說明?! ?
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