20xx五年級數(shù)學(xué)下教案-全文預(yù)覽
【正文】 1大時，積比被乘數(shù)大?！ ?1)做小數(shù)乘法時，怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)?(2)如果積的小數(shù)位數(shù)不夠，你知道該怎么辦嗎?如：。當(dāng)乘數(shù)比1大時，積比被乘數(shù)大。集體訂正時，讓學(xué)生講明道理，明白每一小題錯在什么地方。) 三、運用 做一做：==，把不對的改正過來。3的乘數(shù)是3比1大，()，所以積比被乘數(shù)大?！ 、人愕脤?可以怎樣驗算? ?、赏ㄟ^剛才同學(xué)們的計算、驗算，,比非洲狗的速度怎樣?能追上鴕鳥嗎?說明剛才我們的想法怎樣?現(xiàn)在我們再來看一組題。(板書課題：較復(fù)雜的小數(shù)乘法)?！ 〗叹邷?zhǔn)備小黑板或投影片若干張 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備： 口算：。正確計算小數(shù)乘法。 2021最新五年級數(shù)學(xué)下教案5 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計算法則?！ ∷?、體驗回憶這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識? 五、作業(yè)：P89題?！ ?678 2426 三、應(yīng)用 在下面各式的積中點上小數(shù)點。) ?、谠鯓狱c小數(shù)點?(因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的最右邊起，數(shù)幾位，點上小數(shù)點?！ ∮^察一下，例3中因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系?(因數(shù)的位數(shù)和等于積的小數(shù)位數(shù)。? 如果能，應(yīng)該怎樣做?(指名口答，板書學(xué)生的討論結(jié)果?！ 〗虒W(xué)重點小數(shù)乘法的計算法則。下節(jié)課要進(jìn)行專項練習(xí)。 ?、墼倏幢怀藬?shù)有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。 板書： 5 (2)強調(diào)依照整數(shù)乘法用豎式計算。3計算?3表示什么? (.) (4)初步理解算理?！ ⌒?shù)乘以整數(shù)的意義及算理?！ 〗虒W(xué)重點小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法?！ W(xué)習(xí)目標(biāo),教學(xué)方法,數(shù)學(xué),教師,能力。 ?、?的倍數(shù)有什么特征? (2)提示：①首先要考慮誰的特征?(既是2又是5的倍數(shù)，個位數(shù)字一定是0) ?、诮又倏紤]什么?(最小三位數(shù)是100) ③最后考慮又是3的倍數(shù)?！ ∨袛嘞旅娴臄?shù)是不是3的倍數(shù)。 ?。?的倍數(shù)有什么特征? ：先找出10個3的倍數(shù)?！ 〗虒W(xué)重點理解并掌握3的倍數(shù)的特征 教學(xué)難點會判斷一個數(shù)能否被3整除?！ 吧钪械臄?shù)學(xué)”?！ ?。 、3的倍數(shù)的特征解決問題。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，我能熟練掌握3的倍數(shù)的特征。 教學(xué)過程：
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