20xx高三語文教學工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 慣也就養(yǎng)好了。學生中普通存在著這樣一個觀念，語文學習往往能夠事倍功半，投入的時間未必與最后的產(chǎn)出成正比，這個學科自然成了可有可無的了。要突出重點，并安排好穿插內(nèi)容?？傊?，靈活掌握高考各知識點的穿插、配合，使學生經(jīng)歷一個既完整、系統(tǒng)，又靈動高效的復習學習過程。當然，有時基礎(chǔ)性比較強的知識點，還可以動員學生參與到講題過程中。所以，在高三我狠抓了課本的背誦篇目，要求學生扎扎實實地復習，又一輪地測試卷、背誦。四月初綜合復習，考――批――講――練，每個環(huán)節(jié)落實到位。在縱向、考點的落實、拓展上，必須訓練到位、滲透聯(lián)系。特別是我校實行的集體教研活動，通過“聽課——交流——實踐——總結(jié)”這一途徑，讓自己的教學管理不斷豐富和提升。在實際教學工作中，我們不斷的結(jié)合實際問題，有針對性的對每一個考點進行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結(jié)合高考試題分析，從而明確教學的側(cè)重點，為自己的工作做了更好的指導?，F(xiàn)在到了學期末，回顧自己這一年走過的路，深感獲益匪淺。在講評試卷時，也要做到目的明確、重難點突出，要結(jié)合考綱分析出題的類型、方向和趨勢，甚至明白命題者的考查意圖。 四、作文重視評講和經(jīng)驗總結(jié) 在習作教學中，指導學生習激發(fā)學生對生活的觀察、思考，幫助學生克服畏懼情緒，打開思路，不拘于形式而自由表達。所以我在高三初期就根據(jù)學校的要求制定了嚴密的教學計劃?！ ∪⒙鋵嵒A(chǔ)，強化知識點 語文高考考點細實、知識廣泛，可以說要求全面、內(nèi)蘊深廣。在實際教學工作中，我們不斷的結(jié)合實際問題，有針對性的對每一個考點進行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結(jié)合高考試題分析，從而明確教學的側(cè)重點，為自己的工作做了更好的指導。所教的兩個班是文科中等班和普通班，學生的語文底子本就薄弱，普遍同學懶惰，而高三是學生高中學習的沖刺階段，所以工作中多有忙碌、督促和無奈，現(xiàn)在，總結(jié)如下： 一、熟悉《考試說明》，將理論與經(jīng)驗作為教學工作的指導 作為標準和方向的《考試說明》，每年都會根據(jù)實際要求調(diào)整，這種調(diào)整或改動勢必會對高考起到一定得指向作用，從而要求各學科針對說明進行細致研究。特別是我校實行的集體教研活動，通過“聽課——交流——實踐——總結(jié)”這一途徑，讓自己的教學管理不斷豐富和提升。在縱向、考點的落實、拓展上，必須訓練到位、滲透聯(lián)系。同時狠抓了課本的背誦篇目，要求學生扎扎實實地復習，又一輪地測試卷、背誦?！ ∥?、精選習題，優(yōu)化訓練，上好講評課 高三階段是專項復習與系統(tǒng)訓練相結(jié)合的時期，要將學生掌握的知識運用到實際做題中去，就要精選試題，主要選擇那些有針對性、典型性、創(chuàng)新性的試題，同時試題要緊密結(jié)合考試說明。從接受高三教學的第一天起，自己就明白要承擔的責任，于是給自己制定計劃、暗下決心，一定要踏實努力的走好高三這一年。作為標準和方向的《考試說明》，每年都會根據(jù)實際要求調(diào)整，
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