20xx年感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 式，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望?！ 《?、活動(dòng)主題 收獲的九月，回報(bào)的季節(jié) 九月的獻(xiàn)禮教師節(jié)主題活動(dòng)方案 三、活動(dòng)內(nèi)容 本次以第二十五個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng)，主要分為幫您圓夢(mèng)商家獻(xiàn)禮跟蹤報(bào)道三個(gè)階段進(jìn)行 (一)幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié)，夢(mèng)想和期待不再空白 老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。 今年的9月10日是我國(guó)的第XX個(gè)教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴?！ ±蠋焸兊臒o私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。國(guó)家興亡，系于教育。在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁?！ ∫鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。 主持：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們?！ ?：我們有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差?？赐赀@首童謠，然后回答問題。各小組進(jìn)行講尊師故事，朗讀詩(shī)歌，散文。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。 是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。每天清晨，同學(xué)在校門口親切地問一聲，教師好?！ ∷?、教育內(nèi)容： 課前準(zhǔn)備： (1)利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。2020年感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃 感恩教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃(一) 一、教育主題：尊師重教 二、教育目的： 通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有尊師重道的傳統(tǒng)。通過講故事、詩(shī)朗誦，讀散文，小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師?！ 』顒?dòng)過程： 主持：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。有人說教師是人類靈魂的工程師。 (1)尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了。以后我們一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。 3：我們有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，低著頭從他們身邊走過，沒有和他們打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好，不管他們是不是我們班的任課老師，都要有禮貌?！ ≈鞒郑和ㄟ^大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。處處以身作則，為人
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