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20xx年年度家長學(xué)校工作總結(jié)-全文預(yù)覽

2024-12-05 22:22 上一頁面

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【正文】 宣言,也成為了在終身學(xué)習(xí)的背景下,學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)動機與目標?! 榱烁玫母愫梦覀兾鏖T”創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃”活動,我們建立了由校長任組長,黨支部書記、大隊輔導(dǎo)員,中隊輔導(dǎo)員代表、居委會干部代表、校家長委員會成員、家長代表組成的西門”創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和由黨支部書記任組長,分管德育校長、德育教導(dǎo)為副組長,大隊輔導(dǎo)員、全體中隊輔導(dǎo)員、居委會干部代表、校家長委員會成員、家長代表組成的西門小學(xué)”創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃”活動工作小組,并對活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進行了分工,做到了分工落實,職責(zé)明確。家庭的生產(chǎn)功能縮小了,消費功能增加了,學(xué)習(xí)功能、情感功能正在進一步凸現(xiàn),家庭功能正在走向”情感支持”為核心,以”學(xué)習(xí)”為家庭休閑不可缺少的生活內(nèi)容。家長征文30篇,同時我校家長和學(xué)生征文參加了婦聯(lián)組織“祖國在我心中”的征文活動,并得到好評還代表學(xué)校參加比賽。在素質(zhì)教育必然取代應(yīng)試教育的今天,培養(yǎng)學(xué)生在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)?,F(xiàn)代化教育的目標和方向,這些目標的實現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育是遠遠不夠的。有了愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,使學(xué)生樂于接受教誨。要明確家訪的目的,與家長面對面的交流使雙方更全面的了解學(xué)生,交換意見更全面的評價學(xué)生,與學(xué)生心貼心交流鼓勵學(xué)生。今年我市又開展了“百名校長訪千家、千名教師入萬戶”活動,我校積極響應(yīng),以實際行動參與到活動中去。老師上門家訪,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,這對學(xué)生是個激勵,對家長也是個觸動,容易在教育形成合力,產(chǎn)生良好的教育效果。老師們充分用了電教設(shè)備,利用電子課件進行教學(xué),孩子們在課堂上表現(xiàn)出來的強烈的學(xué)習(xí)欲望,和較強的學(xué)習(xí)能力讓家長吃驚不小,他們對老師課堂上的“引領(lǐng)”稱贊不絕,家長的肯定是對老師最大的鼓勵,家長的信任是老師最大的財富。通過家長學(xué)校這種形式,將以前相對獨立的家庭教育、社會教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,形成對孩子全方位的教育網(wǎng)絡(luò),使孩子在成長過程中,時時處處都能在家長、社會和學(xué)校老師密切配合的關(guān)懷和幫助下健康成長。我校開學(xué)不久就召開了家長會,請教育孩子有經(jīng)驗的家長,來我校進行育子經(jīng)驗交流。家長素質(zhì)的高低,修養(yǎng)的好壞是決定家庭教育是否有效的關(guān)鍵。每學(xué)年初都要調(diào)整家長委員會成員,制定家長學(xué)校的學(xué)年計劃,本學(xué)年的家長委員會由72位家長組成。  舉辦好家長學(xué)校是學(xué)校工作的主體,家長、社會是輔助學(xué)校工作的主要力量。家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地,是宣傳正確教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會,對家教中出現(xiàn)的問題進行討論,向?qū)W生家長講解先進的家教理念,受到了家長們的一致好評,使家長、學(xué)生、學(xué)校受益?! 》e極開展家訪活動。教學(xué)模式以面授為主,自學(xué)為輔,結(jié)合專題討論,提高認識,達到同步教育。  四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑  定期開展講座。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況設(shè)立了六個年級二十五個家長學(xué)習(xí)班,由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任老師承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。  三、規(guī)范家長學(xué)校的管理  完善家長學(xué)校授課制度。為加強家長學(xué)校管理,建立完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校,堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā),采取各種措施辦好家長學(xué)校,并指導(dǎo)家庭教育,使家庭教育與學(xué)校教育互相促進、互相協(xié)調(diào),形成合力齊抓教育,更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開
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