高二年級數(shù)學知識難點解析-全文預覽
【正文】 應用:比較大小，證明不等式，解不等式?！ ×硗庖⒁舛嗬脠A的幾何性質(zhì)：如弦的中垂線必經(jīng)過原點，以此來確定圓心的位置?！ A的方程 (xa)+(yb)=r (1)標準方程，圓心(a,b)，半徑為r?！ ?1)做回歸分析要有實際意義。利用直線回歸方程即可定量描述兩個變量間依存的數(shù)量關(guān)系 (2)利用回歸方程進行預測。在隨機抽樣中，這種偏差是不可避免的。 ?。骸 ?1)按比例分層抽樣：根據(jù)各種類型或?qū)哟沃械膯挝粩?shù)目占總體單位數(shù)目的比重來抽取子樣本的方法。 ，再抽取不同的子總體中的樣本分別代表該子總體，所有的樣本進而代表總體。更為重要的是，如果有某種與調(diào)查指標相關(guān)的輔助變量可供使用，總體單元按輔助變量的大小順序排隊的話，使用系統(tǒng)抽樣可以大大提高估計精度?？梢栽谡{(diào)查允許的條件下，從不同的樣本開始抽樣，對比幾次樣本的特點?！ 。骸 ±豪秒S機數(shù)表在所在的班級中抽取10位同學參加某項活動。②允許誤差范圍。隨機數(shù)表法。特點是：每個樣本單位被抽中的可能性相同(概率相等)，樣本的每個單位完全獨立，彼此間無一定的關(guān)聯(lián)性和排斥性。就是從總體中不加任何分組、劃類、排隊等，完全隨 機地抽取調(diào)查單位?！ 。骸 〕楹灧??！ ≡诤唵坞S機抽樣的樣本容量設計中，主要考慮：①總體變異情況。 (2)準備抽簽的工具，實施抽簽 (3)對樣本中的每一個個體進行測量或調(diào)查 例：請調(diào)查你所在的學校的學生做喜歡的體育活動情況?！ (抽樣距離)=N(總體規(guī)模)/n(樣本規(guī)模) 前提條件：總體中個體的排列對于研究的變
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