高三一輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)-全文預(yù)覽
【正文】 ②積極討論互動(dòng)：高三的課堂容量大、思維密度大，但你不是簡(jiǎn)單的“信息接收器”，而是“信息處理器”，要把接收的信息條理化、系統(tǒng)化，存入自己的知識(shí)體系庫(kù)。 “查”指查找復(fù)習(xí)參考書，豐富對(duì)公式、定理或定律的理解。 翻開“五年真題”可以看到，很多高考題直接來源于教材，或者是由課本例題或課后習(xí)題改編而來的。一輪復(fù)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，是高考復(fù)習(xí)和高考能否取得高分的關(guān)鍵。通過拉網(wǎng)式分章節(jié)的復(fù)習(xí)，完成高考必備的知識(shí)積累和基本解題能力的訓(xùn)練。 ② 重“讀”教材。 “劃”是畫出重要的概念、公式、定理或定律的涵義。 積極
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