高一下學期物理教師個人教學計劃-全文預覽
【正文】 的作用。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律方面，掌握基本的科學方法，形成科學世界觀。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性，其次要注意聯系實際，為學生搭建物理思維的平臺。提高學生的基本素質和基本能力?！ 《?、教學目的及任務： 《普通高中物理課程標準》，深刻領會新課程標準的基本精神，以全面實施素質教育為基本出發(fā)點，為新高考方案的實施熱身，按照新課程標準搞好高中物理教學，使每一個學生的高中物理素養(yǎng)都能得到良好的發(fā)展和進步，不讓學生在即將實施的新高考方案中折戟。很多學生認為初中物理好學，從而輕視高中物理的學習。按照學校的要求每周二次集體備課，不讓集體備課流于形式，充分發(fā)揮全組教師的智慧，深入細致地學習《課程標準》和《教學評價標準》挖掘教材，保質保量地完成各備課組制定的集體備課任務，在備課重堅持做到有主題、有中心發(fā)言人注重研究教學方法，突出重點、突破難點，并做好記錄。充分調動學生學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，爭取不讓一個學生掉隊。加強課后輔導答疑和作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)，克服所教班級較多、學生較多等不利因素，加強教學效果的反饋調查，及時調整和彌補教學中的不足，使學生獲得更大的收獲。 結合本學科的教學實際，做實“學案導學”，精心設計學案中的每一環(huán)節(jié)，幫助高一學生樹立良好的學習態(tài)度，養(yǎng)成自覺學習的好習慣，學案設計既要針對學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，又要結合學生知識基礎和思維能力的實際情況，增設自我拓展欄目，鼓勵學生自己發(fā)現問題，解決問題。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦?！ 、以多種方式向學生提供廣泛的信息?！ 、凇⒔虒W過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。 幫助學生盡快進入自主性學習的軌道。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識?！ ÷撓祵嶋H，貼近生活?！ ?3)及時做作業(yè)，作業(yè)是學好物理知識必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識熟練技能的基本方法?！ 《?、學情分析 經過高一上學期物理知識的學習，大部分學生都能夠掌握物理學科的學習方法，但由于他們的理解能力有限，所以就必須要求他們 (1)課前認真預習，把每節(jié)課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識大概內容及要求?？偟膩碇v，學生學習的積極性和主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法?！ ⌒问缴鷦踊顫?，激發(fā)學生的學習興趣?！ ∷?、提高教育教學質量的具體措施 鼓勵科學探究的教學 a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。在教學中加強學法指導： ①、新課開始前，提前讓學生預習，為新課做好準備。 加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯系?！ 、盡可能讓學生用身邊的物品進行物理實驗?！ 「咭幌聦W期物理教師個人教學計劃2 本學期我們將集中精力做好以下幾個方面的工作： 扎扎實實備好每一節(jié)課，落實到每課有教案、學案、課件，為組內的課題“在高中物理課堂中學
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