音樂老師個人工作計劃-全文預覽
【正文】 符的認識，視唱練耳的學習。每個單元根據(jù)實際，編排了演唱、欣賞、音樂知識的教學，都安排了活動與練習。想在短期內(nèi)將學生的素質(zhì)提高，那是有一定的困難的?！ “才沤M內(nèi)教師公開課時間?！ ∨浜蠈W校，加強常規(guī)教學管理，保證教學質(zhì)量。 (1)選好人員，完善管理?！ ∪⒕唧w措施及要求 認真學習，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)?！ ×⒆阏n堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。 一、指導思想 本學期，音樂備課組將根據(jù)學校和教科室關(guān)于備課組的工作計劃安排，結(jié)合音樂學科的特點，以提高音樂課堂教學的有效性為前提，認真貫徹實施各項計劃?！ ∪?、其它方面 認真參加教研組的集體備課活動，并做好記錄?！ ∽骱谩芭鄡?yōu)補差”的教學工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長?！ 〕醪搅私庾冏嗲?、手法，認識變音記號等相關(guān)的音樂知識。 課堂教學靈活，學生是學習的主體，積極地發(fā)揮學生的主觀能動性，提高課堂質(zhì)量。 三、學生學習情況總體分析 根據(jù)新課程的要求，從學生的實際出發(fā)，修滿18課時可以獲得1個學分，我們高一下學期開設“音樂鑒賞”，主要目的’是讓學生掌握一定的欣賞音樂的鑒賞知識，能夠獨立的完成作品的欣賞和鑒別，從而提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。豐富多樣的音樂實踐活動，有助于培養(yǎng)學生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神，使學生的團隊意識與共處能力得到鍛煉和發(fā)展。音樂音響材料的非概念性、非具象性特征，為學生體驗、理解和創(chuàng)造音樂提供了廣闊的空間，能夠激活學生的表現(xiàn)欲 望和創(chuàng)作沖動，使學生在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能。湘教版的教材中知識體系較全面，本學期主要進行歐洲音樂和華夏音樂的鑒賞，重點是各民族的音樂精華，讓學生在接受音樂熏陶的同時能夠了解更多的音樂知識，進一步提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)?！ 〖訌娨?
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