小學音樂教師個人工作計劃范文與小學音樂教師個人工作計劃表格匯編-全文預覽
【正文】 和其他學科溝通，積極研究學科整合。課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。增強學生身體的協(xié)調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即＂普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展＂。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調能力和自編能力。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。聽辯并說明音的強弱差別?！菜牧昙墶撑囵B(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。在音樂教學中，我還經(jīng)常采用非音樂的教學方法，把音樂與舞蹈、音樂與戲劇、音樂與文學、音樂與身體運動等很好地結合起來，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學生綜合素質的培養(yǎng)和提高上。開放的音樂教學方法開放的音樂教學方法是指依據(jù)學生發(fā)展需要和教學內容設計采用不同的教學方法，而不是機械采用同一種教學方法。讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。這就決定了音樂教學過程并不是封閉的、孤立的。更有的干脆和我一組，請我指導。在我每次上音樂課時總是給學生留出58分鐘時間，利用此方法要求學生進行表演唱，取得了事半功倍的效果。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識，讓學生在玩中學，學中玩。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供動起來的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。(二) 精選教法，快樂學習 ，提高音樂教學實效； 創(chuàng)設舞臺，展示自我；心理學和教育學研究表明：愛動是兒童的天性。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，讀懂音樂，感受音樂。導入就是引發(fā)學生對音樂產生興趣及熱情的導火線，也是學生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟。創(chuàng)設情境，激趣導入黑格爾說過：音樂是情感的藝術。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。為什么說它重要呢?因為音樂學科這小三門，隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。還需要具備較高水平的業(yè)務技能。小學音樂教師個人工作計劃范文忙碌而充實的一個學期馬上就要開始了，為了配合學校做好教學工作，制定如下計劃:一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。；(1) 用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜。能夠對指揮動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?1)聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。(2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。二、教學目標。小學音樂教師個人工作計劃范文與小學音樂教師個人工作計劃表格匯編第 17 頁 共 17 頁小學音樂教師個人工作計劃范文音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。；(1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言
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