語文培優(yōu)補差總結(jié)-全文預覽
【正文】 長提供必要的教育方法的建議和意見?！ ? 、對學生采取 一幫一的措施?！ ∫粚W年以來，在學校領導的關(guān)心與支持和全體老師的密切配合下，我們在 學困生轉(zhuǎn)化 工作過程中，能依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實 學困生轉(zhuǎn)化 的內(nèi)容，計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。還有一部分學生則與其學習態(tài)度有著很大的關(guān)系，他們雖然腦子聰明，卻并不珍惜，所以需要做更多的思想工作。 對于一個班來說，學困生常常是一個不小的群體。因此，培養(yǎng)其會學習，學好習的習慣尤其重要。例如，在課堂上，從復習，練習，小結(jié)等方面培養(yǎng)他們獨立自主學習的習慣，使他們養(yǎng)成會學習的習慣，能交給他們的交給他們自己解決，盡量培養(yǎng)他們較強的學習能力?！ τ诔煽儍?yōu)異的學生來說，他們學習能力強，自覺性強，這都是他們成績優(yōu)異的一個重要原因。語文培優(yōu)補差總結(jié) 如何培優(yōu)補差,提高語文教學質(zhì)量,是當前語文教學中亟待解決的重要問題，今天小編為大家精心挑選了關(guān)于語文培優(yōu)補差總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。在這方面，我也挺注意，現(xiàn)將本學期的培優(yōu)補差工作總結(jié)如下： 一、對于優(yōu)秀生來說，重在培養(yǎng)其學習能力。因此，應更多地培養(yǎng)他們學習的方法和習慣?！ τ诙嗾f中等生來說，他們可能是課堂上學習的乖乖者，這是他們的優(yōu)點，你交給他們什么，他們就學什么，你讓他們怎樣做，他們就怎么做，而一旦離開老師的幫助，他們則變得不知所措?！ ∪?、對于學困生來說，培養(yǎng)他們學習的方法，提高他們學習的信心。對于一部分學生來說，他們雖然基礎差，但并不放棄，這樣的學生，不僅需要老師的鼓勵，更需要老師的幫助?！ 】傊鄡?yōu)補差工作在學?？梢哉f是一項艱巨的工作，它絕非一朝一夕的功夫，也不是一個人所能為的，它需要老師們的智慧，大家的共同努力才可以實現(xiàn)。學校領導不唯
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