獲獎?wù)J識分?jǐn)?shù)說課稿范文-全文預(yù)覽
【正文】 數(shù)線，表示平均分；分?jǐn)?shù)線下的“2”表示平均分成兩份，分?jǐn)?shù)線上面的“1”表示其中的一份?！ ∷?、教學(xué)過程 本節(jié)課分四個(gè)環(huán)節(jié)完成： （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 利用小朋友喜歡的動畫片人物喜羊羊創(chuàng)設(shè)一個(gè)分東西的情景： （1）有4個(gè)蘋果，平均分給懶羊羊和美羊羊，每只羊分幾個(gè)？ ?。?）有2個(gè)草莓，平均分給懶羊羊和美羊羊，每只羊分幾個(gè)？ 這兩個(gè)問題，學(xué)生很自然的用1等整數(shù)來描述分的結(jié)果，這時(shí)我出示第三個(gè)問題：1個(gè)月餅，平均分給懶羊羊和美羊羊，每只羊分幾個(gè)？學(xué)生會說每只羊分半個(gè)，“半個(gè)”還能像剛才那樣用整數(shù)來表示嗎？那該用什么樣的數(shù)來表示呢？這個(gè)問題成為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和矛盾產(chǎn)生的創(chuàng)生點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，此時(shí)教師揭示本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容并板書課題：分?jǐn)?shù)——認(rèn)識幾分之一（板書） ?。ǘ┳灾魈剿?、合作學(xué)習(xí)?！ 〗虒W(xué)關(guān)鍵：結(jié)合具體圖形理解并描述幾分之一的含義?！ 《⒄f教學(xué)目標(biāo) 基于本課教學(xué)內(nèi)容在這個(gè)單元的地位與作用及教材編排意圖，我擬定這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為： 知識與技能：初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，能結(jié)合具體圖形理解幾分之一的含義；會讀寫幾分之一，能直觀比較幾分之一的大小。獲獎?wù)J識分?jǐn)?shù)說課稿范文 一、說教材分析
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