節(jié)約用水說課稿范文-全文預覽
【正文】 →討論→總結節(jié)水經(jīng)驗→在家長的指導下設計出流程圖。 家長準備： 通知家長活動的時間，向家長交待一些活動中必要的常規(guī)。 b、簡筆畫的基本技能。 ②美術制作材料：水彩筆、蠟棒、剪刀、膠水、8k白紙、透明膠布若干。 因此我制定了三條目標： 從身邊小事做起，通過討論積累節(jié)約用水經(jīng)驗養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。”皮亞杰道德認知發(fā)理論認為：“要使兒童從自我中心實在論中解放出，最重要的途徑是與同伴發(fā)生相互作用。 三、說教材 教材簡析：《節(jié)約用水》是一節(jié)大班社會親子活動。這一現(xiàn)象越來越受到人們的重視。 一、說主題生成： １、活動生成的原因：地球這一人類共同的家園正面臨著污染蔓延和生態(tài)平衡的變化的嚴峻形勢。 二、說設計意圖： 我班幼兒雖然知道要節(jié)約用水，他們一邊說節(jié)約用水，一邊在洗手、喝水、上廁所等過程中浪費水，因此我設計了這節(jié)課，目的是：讓幼兒通過感知、討論、動手合作設計節(jié)水流程圖等一系列活動，意識到節(jié)水要從身邊小事做起，從我做起從現(xiàn)在做起，能承擔起節(jié)水義務宣傳員的責任?！鞍＠锟松?
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