精選教學(xué)計劃匯總8篇-全文預(yù)覽
【正文】 本學(xué)期擬圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動： (1)繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo)。圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平?！ ?，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。利用各種檢查、競賽促進學(xué)生行為習(xí)慣的形成。 ，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 ?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識?！ ⑻剿?、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo)： 通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展： ，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。但孩子們有意識控制自己行為的能力較差，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點?！ 。ㄋ模⑶楦薪逃 〗虒W(xué)過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)境意識，將所學(xué)知識與社會實際相聯(lián)系，提高學(xué)生的思想高度?！ 。ㄈ?、教學(xué)實驗 課堂實驗演示： 課前準(zhǔn)備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功?！ 。础?yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多動手?！ ∪?、具體措施 ?。ㄒ唬?、做好教育常規(guī)工作 認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問，耐心給學(xué)生講解。除了知識的傳授，還要對學(xué)生進行思想品德?！ ×⒔虒W(xué)進度 單周進行中國畫，雙周進行書法?！ 娀?zé)任意識，抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。 五、教學(xué)措施及方法 加強課堂教學(xué)，認(rèn)真上課備課，與通用格教學(xué)緊密結(jié)合，加強作業(yè)檢查批改力度?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo) 在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。其用筆之勁健、爽利，已達(dá)到爐火純青的地步?！ 《?、學(xué)生分析 五年級學(xué)生接觸毛筆書法比較少，對基本的執(zhí)筆、運筆、行筆都缺乏一定的了解，書法知識知之甚少?！ ≡诮虒W(xué)階段的考核中，培養(yǎng)學(xué)生的析題、答題能力，培養(yǎng)他們學(xué)會用專業(yè)術(shù)語答題?！ ≡趯Π咐?、故事的分析中注重問題設(shè)計的有效和層次性。學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)自覺性和主動性較差，學(xué)習(xí)過程中有很多能力需要培養(yǎng)。第二單元共有四課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得明辨是非，抗拒誘惑?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂 于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進行討論，多角度的去思考問題。教學(xué)計劃 篇2 根據(jù)xx縣教科研中心思品教研室初中xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃和xx二中第二學(xué)期教學(xué)處計劃，結(jié)合初一年級政治教學(xué)的實際，現(xiàn)制定教學(xué)計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)教科研中心初中部關(guān)于xx學(xué)年教學(xué)計劃的基本要求，結(jié)合思想品德學(xué)科實際，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力為目標(biāo)，以專題活動課型研究、時政拓展為重點工作，課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、理解問題等各方面的能力，注重學(xué)法指導(dǎo)?！ ?． 對所有實驗和分組實驗都要填寫實驗報告和實驗記錄。 3． 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰??！ ∪?學(xué)情分析 經(jīng)過八年級、九年級上半期的學(xué)習(xí)，帶學(xué)生做了一系列的實驗，從實驗基本操作來看，已經(jīng)從原來的無從下手，到現(xiàn)在的獨立完成，有了很大的進步。分組實驗比較少，主要時間用來復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接中考。 2． 掌握科學(xué)的實驗方法。按照課本上的步驟一步步完成實驗，是比較容易的，但是，我們進行實驗的最終目的，是要讓學(xué)生在完成之后，能對實驗有一個自己的認(rèn)識，并對實驗提出改進方法與意見，在認(rèn)真分析實驗原理步驟之后，能自主設(shè)計一定的實驗，這才是實驗教學(xué)的難點?！ ?． 開展形式多樣的實驗競賽活動。 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。 三、教材分析： 七年級思想品德下
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