留守兒童教案-全文預(yù)覽
【正文】 的愛心，對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的責(zé)任感?！ ?四)小結(jié)。生活教師每周為“留守兒童”上一節(jié)心理健康教育課，并開展心理咨詢活動(dòng)，讓他們樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀。 讓孩子們玩耍得開心?！ ∽尯⒆觽兿硎芨改赴愕膼坌?。行為孤僻、缺乏對(duì)他人的愛心和交流的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)較差，他們的人生安全和生活環(huán)境也令人十分擔(dān)憂?！ ⌒睦斫】档母鞣N表現(xiàn)。(播放大石小學(xué)留守兒童網(wǎng)上大拜年視頻) (二)分析留守兒童現(xiàn)狀?！ 《⒒顒?dòng)目的： 讓學(xué)生了解留守兒童的各種內(nèi)在表現(xiàn)?！ ∽陨碓颉 ?1)自我控制能力差。(1)缺乏父母親情之愛?！ ∪?、活動(dòng)過(guò)程： (一)認(rèn)識(shí)留守兒童 “留守兒童”教育問(wèn)題的凸現(xiàn) 父母外出把子女交給了年長(zhǎng)的爺爺奶奶，這是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)。能像自己的親身父母嗎?這樣一來(lái)“留守兒童”日益成為社會(huì)，學(xué)校的難題，大部分“留守兒童”生活上缺乏照顧，主動(dòng)上缺乏約束?！ D片、視頻等形式，讓受訓(xùn)人員對(duì)留守兒童問(wèn)題的方方面面了解的更多，更深刻。這里有你親愛的同學(xué)和老師，隨時(shí)分享你們的你們的快樂與不快。 留守學(xué)生給父母寫想說(shuō)的話，然后寫信寄出?！ ⊥ㄟ^(guò)此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人?！ ⊥ㄟ^(guò)(播放教師與家長(zhǎng)通話錄音和讀家長(zhǎng)的來(lái)信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母?！ 』顒?dòng)要求 弄清班級(jí)留守學(xué)生詳細(xì)情況：留守學(xué)生家庭、家長(zhǎng)打工去向、留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭等?！ ∪⒘羰貎和媲楦姘住 啊傲羰貎和敝黝}班會(huì)活動(dòng)” 四、家長(zhǎng)真情告白 五、同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作 六、全班齊唱《團(tuán)結(jié)力量》 “團(tuán)結(jié)力量，團(tuán)結(jié)力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……” 七、留守兒童大合唱《感恩的心》(讓孩子們感受友愛學(xué)會(huì)感恩) 八、授課教師代表發(fā)言 九、班主任小結(jié)：父母暫時(shí)不在身邊，但要勇敢面對(duì)孤獨(dú)，在老師和同學(xué)的幫助下快樂生活，快樂成長(zhǎng)?！ 。勾砑议L(zhǎng)在工作中能系統(tǒng)地加
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