校本培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 能力和銳意創(chuàng)新的能力。校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃篇二 一、指導(dǎo)思想 我校為了進(jìn)一步提高教師實施素質(zhì)教育的能力與水平，將更加深入地研究和探索校本培訓(xùn)的新形式和新方法，使校本培訓(xùn)在原有基礎(chǔ)上又呈現(xiàn)出新的特點。 提高教師課堂教學(xué)水平，打造有效課堂?！ ?2)自我反思能力培訓(xùn) 教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下，要經(jīng)常性的對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行自我反思。第三、錘煉師功?！ ?2)注重兩種培訓(xùn)。三是提高教學(xué)組織能力。 以教研培訓(xùn)一體化為載體，實施校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平和能力?！ 〖訌?qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外、校內(nèi)外課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗、課例。抓實集體解讀，輔導(dǎo)重點難點。六有即學(xué)習(xí)有材料，個人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評，結(jié)束有測試?！ ?3)注重骨干教師管理，實行動態(tài)管理，啟用骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用?！ ?6)通過培訓(xùn)，促進(jìn)教師理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，通過開展教研協(xié)作區(qū)研究活動，提高教師課堂教學(xué)能力。 (2)通過培訓(xùn)，了解基礎(chǔ)教育改革與學(xué)科發(fā)展動態(tài)，不斷探索學(xué)科改革的突破點，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力。使教師師德素質(zhì)合格率達(dá)100%。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 師德方面 加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立現(xiàn)代教育
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