教師輔導(dǎo)員發(fā)言稿(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 作該不該有另一種長效的“三進三同”呢? ——走進學(xué)生的生活，走進他們的情感世界，還要走進他們的專業(yè)世界——你才更有發(fā)言權(quán)，你才有資格“輔”和“導(dǎo)”。我鼓勵他準(zhǔn)備作品參加學(xué)院的年展，支持課余時間勤工儉學(xué)。 我了解到，他雖然不軍訓(xùn)，卻在軍訓(xùn)報上發(fā)表了1篇文學(xué)作品，很有文采?！ ∮龅竭@種問題學(xué)生該怎么辦?是“堵”，還是“導(dǎo)”? 剛剛工作的我，一次次找他談話，苦口婆心，嚴(yán)厲批評，他卻一副桀驁不馴，不屑一顧。別人上課，他跑到街上去給人畫像。我們要真正成為學(xué)生的人生導(dǎo)師，就要在學(xué)生的道路選擇上有所作為，就得首先擁有崇高的職業(yè)理想和積極的人生態(tài)度，試問：如果自己都胸?zé)o大志，萎靡不振，如何引領(lǐng)我們的學(xué)生?又將把學(xué)生引向何方?那才是真正的誤人子弟! “導(dǎo)”的第二層意思，就疏通和疏導(dǎo)。其中的“輔”指的是臉頰，“車”， 指是的牙床，二者相互依存。有同志抱怨說，學(xué)校一直在給輔導(dǎo)員壓擔(dān)子：軍訓(xùn)、轉(zhuǎn)戶、開博客、駐園區(qū)、評優(yōu)推優(yōu)、貧苦補助等等，頭緒太多，太苦太累?！ ≥o導(dǎo)員是平凡的，但是中國夢實現(xiàn)是由無數(shù)個平凡卻不可或缺的人組成的。 現(xiàn)在的學(xué)生們已漸漸告別了青澀的模樣，他們迎著風(fēng)，無所畏懼，堅韌頑強。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，我從加入瓊州學(xué)院的那一刻起，我的夢便和瓊州學(xué)院緊緊連在了一起，和同學(xué)們緊緊連在了一起。教師輔導(dǎo)員發(fā)言稿（精選3篇） 教師輔導(dǎo)員發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好! 今天我演講的主題是《共筑青春夢》 。大學(xué)生正是這個時代的重要組成部分，他們在大學(xué)時光完善世界觀、人生觀和價值觀，他們是日后祖國建成小康社會這一偉大夢想的主力軍。每個人所追求的方向是不同的，那么自然也會有不同的選擇，有的人選擇扎根在圖書館，有的人選擇投身于實驗室，也有的人選擇進入社會歷練，雖然方式大相徑庭
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