我的照片我做主的說課稿-全文預覽
【正文】 處理過你自己的照片嗎？通過向?qū)W生詢問，哪些地方可以修改？教師出示任務(wù)一：同桌之間討論，照片的哪些方面可以進行修改？學生通過小組討論，得出結(jié)論。新課程改革中指出，要以學生為本，以學生為主體，針對本節(jié)課內(nèi)容和以上的教學方法，我主要指導學生采用自主探究學習法，小組合作探究法等學習方法，從而真正落實到把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主角。所以本課的教學重點、難點我設(shè)置的是“處理圖片的方法”。過程與方法：培養(yǎng)學生自主學習，動手操作的探究意識。知識儲備方面，他們已經(jīng)能夠熟練掌握鍵盤、鼠標的運用，對windows的各項基本操作都較熟練，學習過windows畫圖，金山畫王等軟件，對在電腦中畫圖有一定的概念，但對于圖片的編輯、修改，還很少操作。為以后學習的PPT和網(wǎng)頁中插入的圖片需要修改作鋪墊。我的照片我
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