怎樣做好小學(xué)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)?！ 、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開(kāi)學(xué)習(xí)?！ 、進(jìn)行寫(xiě)話指導(dǎo)。學(xué)會(huì)答題。 閱讀、習(xí)作復(fù)習(xí)。 C、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說(shuō)，多找找易忘易錯(cuò)易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽(tīng)寫(xiě)?！ ?。在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 、反義詞和詞語(yǔ)的歸類(lèi)練習(xí)，掌握部分詞語(yǔ)的反義詞。認(rèn)識(shí)動(dòng)詞、形容詞?！ ?fù)習(xí)80個(gè)生字?！ W(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,愿意完成語(yǔ)文作業(yè),喜歡閱讀,喜歡寫(xiě)作,語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情高。 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況。課外閱讀中接觸的好詞佳句不會(huì)靈活運(yùn)用。學(xué)生的習(xí)作能力有了一定的提高?！ ?)、閱讀情況?！ ?)、漢語(yǔ)拼音掌握情況，漢語(yǔ)拼音方案中的聲母表和韻母表遺忘了,字音掌握的情況不好，另外音序掌握不好,需加強(qiáng)復(fù)習(xí)。怎樣做好小學(xué)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)
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