幼兒園語言組教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 礎(chǔ)上更強(qiáng)烈了，事情闡述比較清楚了?！ ∫笥變吼B(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求他們?cè)谌粘Ｉ钪械撵`活運(yùn)用。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力?！ ∫龑?dǎo)幼兒在談話和游戲活動(dòng)中注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語?！ ∮變簣@語言組教學(xué)計(jì)劃3 一、基本情況 通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣?！ 「鶕?jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。 讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談?！ ∪⒅攸c(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣性?！ ∧芗芯ψ⒁獾?、耐心地聽他人講話?！ ≡诮虒W(xué)工作中，我們將立足本職，求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新工作，把語言組教研活動(dòng)充分落到實(shí)處，促進(jìn)我組每一個(gè)教師的進(jìn)步，切實(shí)提高教育質(zhì)量?！ ∮跋褓Y料觀摩交流活動(dòng) 每月組織一次觀看錄像課活動(dòng)，選擇優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，本組教師要認(rèn)真觀看，充分討論，摒棄無用的東西，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)方法和策略，為自己的實(shí)際教學(xué)提供新鮮的血液。 做好研究課，實(shí)現(xiàn)新突破 每周進(jìn)行一次研究課活動(dòng)，大、中、小班各進(jìn)行一次?！ 。?）積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同仁的好方法，并將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、心得體會(huì)等進(jìn)行交流討論，讓教師得到不同程度的提高?！ 《?、主要任務(wù)及實(shí)施措施 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新教育觀念，奠定教學(xué)的理論基石。我們將本著“讓教師學(xué)會(huì)教，讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué)；教師是幼兒發(fā)展的支持者、合作者和引導(dǎo)者”的教育理念，開展多種形式的學(xué)習(xí)、研討、交流等活動(dòng)，使教師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng)新的過程中提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，提高語言教學(xué)的教育與科研的實(shí)效，提高實(shí)驗(yàn)幼兒園的知名度?！ 。?）每月利用教研會(huì)的時(shí)間進(jìn)行集體理論學(xué)習(xí)和討論，強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)研討的能力?！ ≡鷮?shí)開展集體備課 組織語言教研組成員進(jìn)行每周一次的集體備課，集體確立教育目標(biāo)，探討最佳教育方法，研究每一個(gè)過程，準(zhǔn)備好教具學(xué)具，使每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)展示，不斷提高教育教學(xué)能力，爭取上好每一節(jié)課，尤其是要加強(qiáng)幼兒閱讀課的研究和探討，堅(jiān)持每周上
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