幼兒園營養(yǎng)教案(小班、中班、大班)-全文預覽
【正文】 將幼兒帶入游戲情境?！ ?、交流與分享。：大班 活動目標： 1．初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學進餐的好習慣。 值日生記錄每天在幼兒園吃的食物。用游戲搶答的方式來對本次活動進行總結(jié),也可以更好的加深幼兒對垃圾食品和綠色食品的區(qū)別印象。 分類總結(jié) 第三環(huán)節(jié)是分類總結(jié),教師讓幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品?！ 』顒訙蕚洹 ∫恍┙】稻G色食物的圖片,一些垃圾食物的圖片 活動過程 導入部分 第一個環(huán)節(jié)是圖片導入。看來，這個小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營養(yǎng)，這樣身體才能長得棒！ 為了讓我們小朋友身體長得棒棒的，幼兒園里的營養(yǎng)師不僅在菜上動了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得非常周到。吃哪些食物也能幫他 治??？給她一些建議。你們瞧！ ?。?）（出示胖子）這個小朋友長得怎么樣？越胖越好嗎？為什么？（行動緩慢，做了一點兒事就氣喘吁吁，跳躍運動都做不起來，還容易生病，太胖了還會影響智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個也不好，因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的?！ 〗虒W過程： 一、激發(fā)興趣。認識到偏食會造成不良的后果?！ 。ㄈ┱硎卟恕 〕鍪痉诸惪穑龑в變河懻摚阂碜雷由系氖卟?，要怎么整理？ 引導幼兒根據(jù)討論的分類規(guī)則將蔬菜整理到不同的框子中?！ ∶拷M37種蔬菜，如：白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。幼兒園營養(yǎng)教案（小班、中班、大班）：小班 一、活動目標 鞏固對常見蔬菜食用部位的了解?！ 《?、活動準備 幼兒已經(jīng)認識了幾種常見的蔬菜。這些都是我們身體所需要的營養(yǎng)，因此小朋友們要多吃蔬菜?！ 椭變毫私鉁\顯的營養(yǎng)學的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)?！ ≌n前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，準備好快餐盤。白菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友白菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧！番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最漂亮的一個，我的本領(lǐng)可大著哩！我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當成水果來吃，我可以防治牙
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