幼兒園大班教師面試說(shuō)課稿三篇-全文預(yù)覽
【正文】 ?！币虼?，本次活動(dòng)在學(xué)習(xí)繞口令的基礎(chǔ)上，記憶歌詞，熟悉曲調(diào)，從而創(chuàng)編歌曲，體會(huì)改編歌詞的有趣性和挑戰(zhàn)性，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。 根據(jù)以上對(duì)教材和活動(dòng)目標(biāo)的分析，我認(rèn)為本次活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)唱歌曲《數(shù)一數(shù)》，并能表演出來(lái)?！币虼耍敬位顒?dòng)在學(xué)習(xí)繞口令的基礎(chǔ)上，記憶歌詞，熟悉曲調(diào)，從而創(chuàng)編歌曲，體會(huì)改編歌詞的有趣性和挑戰(zhàn)性，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 以上就是我的說(shuō)課，謝謝各位評(píng)委老師!【篇二】幼兒園大班教師面試說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委老師： 好! 我是來(lái)應(yīng)聘幼兒園教師的號(hào)考生，今天我抽到的說(shuō)課的題目是《數(shù)一數(shù)》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)活動(dòng)方法、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程、說(shuō)活動(dòng)延伸這六個(gè)方面展開(kāi)我的說(shuō)課?！ ∽詈笫亲髌氛故经h(huán)節(jié)?！ ?二)基本部分 首先，要求幼兒描述圖片中小蜻蜓的特征，幼兒邊描述教師邊板畫(huà)。我是一個(gè)小蜻蜓，飛行本領(lǐng)強(qiáng)。左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，小手小手放哪里?小手小手，放這里(腿上)?！ ∷?、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備 尊重幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，珍視和保護(hù)幼兒的好奇心，是幼兒教育要遵循的規(guī)律和特點(diǎn)?！ ∪?、說(shuō)活動(dòng)方法 在幼兒園教育中，教師是活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！ ?三)活動(dòng)重難點(diǎn) 為了更好的實(shí)現(xiàn)以上三維教學(xué)目標(biāo)，我將本節(jié)課的重點(diǎn)確定為體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)美感。通過(guò)畫(huà)可愛(ài)的蜻蜓讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗以及活動(dòng)帶來(lái)的愉悅、滿足感、成就感。幼兒園大班教師面試說(shuō)課稿三篇【篇一】幼兒園大班教師面試說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委老師： 好! 我是來(lái)應(yīng)聘幼兒園教師的號(hào)考生，今天我抽到的說(shuō)課的題目是《可愛(ài)蜻蜓》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)活動(dòng)方法、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程、說(shuō)活動(dòng)延伸這六個(gè)方面展開(kāi)我的說(shuō)課。可愛(ài)的蜻蜓是幼兒既感興趣，又能充分動(dòng)手動(dòng)腦的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，我為幼兒提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個(gè)體差異，為不同水平的幼兒考慮?！ ∏楦心繕?biāo)：體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)美感。大班幼兒活潑好動(dòng)、好奇心和模仿能力強(qiáng)，喜歡與同伴交往，同時(shí)，他們的思維以具體的形象思維為主，在本活動(dòng)中，我非常尊重幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用了大量的直觀材料，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)他們?cè)谝杂螒驗(yàn)橹鞯幕顒?dòng)中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多種感官的調(diào)動(dòng)，幫助幼兒理解本活動(dòng)的意義，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，并從中獲得生活經(jīng)驗(yàn)?！ ∥?、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程 (一)談話導(dǎo)入 上課之初我將以律動(dòng)的形式整理紀(jì)律：“一二三，我坐端。我要在那藍(lán)天下，自由的飛翔
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