小學(xué)美術(shù)課件大全(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 課后反思教學(xué)的評價應(yīng)從以下三方面進(jìn)行評價： 能否對觀察大自然色彩及裝扮生活的色彩產(chǎn)生興趣?！ 〗虒W(xué)用具 教學(xué)過程 一、欣賞范例 欣賞妮古羅莉的《夏日》： A、先在左邊的圖片中找一的大自然中不同的色彩，你能說出這些色彩的名稱嗎？ B、這幅畫用了多少種色彩，你看得出來嗎？ C、你能否給我幅畫取個名字，說說畫給你什么感覺?！ ∥?、作品展評 自由展示作品，評一評： ?。?）誰的想像力最豐富、最新奇？ ?。?）誰畫的人物表情、動作既夸張又有趣？ （3）誰的畫面表現(xiàn)得最美？ 教學(xué)目標(biāo) 能從周圍環(huán)境的色彩中認(rèn)出三原色和間色，能用顏料調(diào)出間色。 欣賞《巨人》，感受飛奔的巨人與海灘小朋友的夸張對比?！ 〗虒W(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 你認(rèn)為的人是誰？誰來形容一下到底有多大?！ 〗虒W(xué)重點： 擴(kuò)大想像的窨，增大奇思異想的力度?！ ∵x出設(shè)計獎，授予小小設(shè)汁師的稱號。其中，教師做適當(dāng)?shù)氖痉丁！ W(xué)生找己最喜歡的門、窗、墻，說己喜歡它的原因。影視中不同風(fēng)格的門、窗、墻的圖片、資料?！ 》纸M互相評析，大膽發(fā)表自己的見解。 教師在現(xiàn)場做適當(dāng)?shù)膶懮痉?，示范作品可在寫生中讓學(xué)生相互傳閱?！ ∥?、教學(xué)過程： 第一課時 一、參觀與體驗 走出教室寫生之前，讓學(xué)生欣賞書本上的主題圖片和部分師生畫的門、窗、墻的寫生作品或有關(guān)主題的影視片段?！ ∪?、教學(xué)重難點： 教學(xué)重點體驗不同風(fēng)格的門、窗、墻的美熬，運用多種繪畫形式表現(xiàn)自己喜愛的門、窗、墻。教師在引導(dǎo)學(xué)生對門、窗、墻不斷接觸的實踐中，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生對自己的所感所想進(jìn)行有個性的表達(dá)。本課讓學(xué)生觀察、收集生活中、影視作品中不同風(fēng)格的門、窗、墻的圖片、資料，用自己喜愛的表現(xiàn)形式進(jìn)行表現(xiàn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與社會生活聯(lián)系起來，并要求學(xué)生進(jìn)行一定的社會調(diào)查，注重
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