小學(xué)教師家訪個(gè)人心得體會(huì)優(yōu)選合集-全文預(yù)覽
【正文】 生的教育和學(xué)校的發(fā)展。他們的淳樸和熱情也深深地打動(dòng)了我。每天起早貪黑地工作，日日夜夜的操老，為生活奔波。經(jīng)過家訪我們知道了，只要讓家長(zhǎng)感覺到自己的孩子是被老師關(guān)心的，是愛孩子的，老師也在關(guān)注孩子的任何舉動(dòng)，老師的一切行為都是著眼于孩子的持續(xù)發(fā)展等等，即使你沒有華麗的詞語，家長(zhǎng)對(duì)老師所說的話也會(huì)感興趣，同時(shí)也會(huì)了解老師所做出的努力的。 因此，我建議家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求和愛的鼓勵(lì)相結(jié)合；對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重，提供他們力所能及的勞動(dòng)機(jī)會(huì)；協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量；要多與班主任和任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)向，并對(duì)癥下藥；及時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì)；注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，為自己和孩子的將來著想。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過是四十六分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。家訪讓我感受頗深. 第一，全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(zhǎng)的期望與要求。還有些孩子因?yàn)楦改阜泵?，由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。所以家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。班主任的素質(zhì)決定著班級(jí)的素質(zhì)。 十忌接受禮物。這是一種禮貌。如果談起話來海闊天空，華而不實(shí)，就會(huì)使家長(zhǎng)不知來訪的目的。特別是對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生，應(yīng)從表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)入手，打開家訪局面，使家長(zhǎng)體會(huì)到嚴(yán)是愛，松是害。教師去家訪，首先是客人的身份，不可針鋒相對(duì)，發(fā)生口角，使自己陷入進(jìn)退兩難的境地。要學(xué)會(huì)抓反復(fù)和反復(fù)抓。不要站在家長(zhǎng)的對(duì)立面去指責(zé)，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師和家長(zhǎng)目標(biāo)完全一致。 ?。ǘ┘以L十忌： 一忌當(dāng)面”告狀”。 九要抓反饋。 七要多觀察。 五要抓時(shí)機(jī)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要挖掘他們?cè)趯W(xué)校中點(diǎn)滴的進(jìn)步，向家長(zhǎng)匯報(bào)，使家長(zhǎng)和學(xué)生都增強(qiáng)信心。 二要多尊重。長(zhǎng)期以來，我總結(jié)了家訪十要和十忌。隨防，是發(fā)現(xiàn)”苗頭”（問題）隨時(shí)家訪，它可以起到及時(shí)忠告或糾正的作用，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。 家訪有三種基本形式：普訪，隨訪和定訪。常常有這樣的’時(shí)候，學(xué)生向老師會(huì)意地一笑，他就知道了應(yīng)該去做什么和怎樣去做；你也會(huì)感到做”人類靈魂工程師”的樂趣，真正體會(huì)到什么叫”心有靈犀一點(diǎn)通”。實(shí)踐證明：學(xué)生歡迎家訪，家長(zhǎng)盼望家訪，教師的工作需要家訪。 中小學(xué)由”應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，需要加強(qiáng)學(xué)校，家庭，社會(huì)三結(jié)合的教育，而班主任在學(xué)校與家庭之間起著重要的紐帶作用。在這里，我談?wù)剬?duì)家訪的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。我覺得做好班主任首先要做好家訪。這種認(rèn)識(shí)不免失之偏頗。因此，家訪可以增進(jìn)師生友誼，促進(jìn)相互了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，達(dá)到教師與家長(zhǎng)共同教育學(xué)生的目的，起到其它聯(lián)系形式所起不到的事半功倍的作用。成功的家訪，能使學(xué)生更親近教師，從而激發(fā)積極向上的決心。 二，家訪是班主任必須掌握的一項(xiàng)基本功。它可以很快溝通師生感情，了解學(xué)生基本情況，為班級(jí)工作打下基礎(chǔ)。 做家訪需要真情，堅(jiān)持家訪需要奉獻(xiàn)精神，做好家訪需要鉆研。不同層次的家長(zhǎng)會(huì)有不同的心態(tài)。 三要多鼓勵(lì)。在教育學(xué)生問題上，教師與家長(zhǎng)可能會(huì)出現(xiàn)一些分歧，應(yīng)該用與家長(zhǎng)商討的方式解決。認(rèn)真分析本班情況，確定重點(diǎn)家訪對(duì)象，重點(diǎn)不宜過多。家訪時(shí)有些事情的苗頭或細(xì)節(jié)不便教師，家長(zhǎng)，學(xué)生三方面在一起談
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