小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。平時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到。 六、以身作則，為人師表，加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育 我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者?！ ∥?、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班內(nèi)，我還常開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)。 行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。平等得待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。同時(shí)，我利用班會(huì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些?！ 《?、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣 我班有43名學(xué)生，學(xué)生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展?，F(xiàn)就這學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、明確目的、嚴(yán)格要求 做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。面對(duì)不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。許多詳細(xì)的內(nèi)容都寫在班級(jí)公約之內(nèi)。如：晨會(huì)、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等。 充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類： 學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。通常我會(huì)
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