小學(xué)二年級(jí)語文《寒號(hào)鳥》教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 如“寒號(hào)鳥，崖縫，當(dāng)作”中多音字的讀音，特別出示詞語，范讀，為閱讀課文掃清了障礙?！ ∫?、從課題入手 正式上課以前，在與學(xué)生問候以后，直接提問“寒號(hào)鳥”是鳥嗎？學(xué)生可能接觸到類似讀物，部分說是“鳥”，出示寒號(hào)鳥的掛圖或圖片，才意識(shí)到自己的認(rèn)知有誤。顯得簡(jiǎn)潔點(diǎn)。還有實(shí)現(xiàn)了我的目的，整體感知，同學(xué)基本了解了文章大意，都談了自己的感受，他們都說出了不同的感受的，得出了不同的道理，不過我感覺到自己在這里沒有很好地去評(píng)價(jià)不同的學(xué)生，有點(diǎn)趕。小學(xué)二年級(jí)語文《寒號(hào)鳥》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《寒號(hào)鳥》教學(xué)反思 《寒號(hào)鳥》一文是一篇運(yùn)用對(duì)比手法寫的民間故事。接著我是要學(xué)生去自學(xué)課文，初步了解課
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