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正文內(nèi)容

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽

  

【正文】 在閱讀中積累自己喜歡的詞語(yǔ)、成語(yǔ)和格言警句。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔?! ×?、學(xué)期教改研究專題:  由于一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),而這冊(cè)的識(shí)字量這么大?! 『侠淼匕才艜r(shí)間,開展“優(yōu)差生互助”、“個(gè)別輔導(dǎo)”、“小組合作學(xué)習(xí)”等形式,以達(dá)到與教學(xué)的同步進(jìn)行?! 】谡Z(yǔ)交際教學(xué)要注意互動(dòng)性,并注重兒童的童趣,創(chuàng)設(shè)情境。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí),同時(shí)在游戲中學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?! ∮斜磉_(dá)的自信心?! ?duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,樂(lè)于與他人交流?! 〕醪金B(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣?! 。ǘ┳R(shí)字與寫字  喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。在識(shí)字方面,采取種種方式鼓勵(lì)學(xué)生在生活實(shí)踐中主動(dòng)認(rèn)字,如,在語(yǔ)文園地中鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)姓氏字、牌匾字,引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地認(rèn)記身邊的漢字,做到下要保底,上不封頂?! 。ㄋ模┤の缎浴 〗滩牡母鱾€(gè)部分都體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖。結(jié)合寫字指導(dǎo),幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu),打好寫字基礎(chǔ),使每個(gè)學(xué)生不僅能把字寫對(duì),而且能把字寫好。兒童最先認(rèn)的字,是與他們的生活關(guān)系最密切的“爸、媽、我”。例如,在漢語(yǔ)拼音階段,適當(dāng)出現(xiàn)短語(yǔ)、句子和兒歌,學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)部分漢字,把學(xué)拼音、識(shí)漢字、發(fā)展語(yǔ)言結(jié)合起來(lái),不但增加了趣味性,及早獲得成就感,而且培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。識(shí)字的編排,實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。兩個(gè)識(shí)字單元各4課,每課認(rèn)字1214個(gè)?! 《?、教材分析:  本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識(shí)字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分?! ∽寣W(xué)生積極寫話,把他們的童真童趣的作品在班級(jí)中展示交流,讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的成功與快樂(lè)之感。  在班級(jí)積極推廣閱讀。  課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點(diǎn)。還可以采用學(xué)生喜聞樂(lè)見的小兒歌的形式,讓這些好習(xí)慣成為瑯瑯上口、根深蒂固的行為觀念?! 。?)能正確、流利地朗讀課文,能想象課文所描繪的情境,知道課文大意?! ¢喿x ?。?)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到書寫正確、規(guī)范、姿勢(shì)端正、卷面整潔?! 。?)認(rèn)識(shí)四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 ?。?)掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法,養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 【篇一】小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃  一、學(xué)生基本情況分析  一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),大多還不能適應(yīng)小學(xué)較為緊張與辛苦的學(xué)習(xí)生活?! 《?、各單元教學(xué)目標(biāo)和要求  學(xué)習(xí)習(xí)慣 ?。?)掌握正確的讀書姿勢(shì),寫字姿勢(shì)和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣?! 。?)能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱,讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲?! 。?)能按筆順在田字格里書寫,默寫123個(gè)生字?! ?
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