小學一年級下學期班級工作計劃-全文預覽
【正文】 堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。低年級學生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學中，將加強形象化、直觀性，引導學生去學。個別學生連自己的名字也不能正確書寫。學生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準確?！ ∧芘c別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌?！ W習借助讀物中的圖畫閱讀。字寫得正確、端正、整潔。 能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話?！ 《⒈緦W期教學總目標和要求： 小學語文教學應立足于促進學生的發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。要以馬列主義和科學的教育理論為指導，聯(lián)系學生現(xiàn)實
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