【正文】 也應該積極參加各種創(chuàng)新大賽，這樣及開發(fā)思維的多向性又鍛煉了自己的動手能力。 　　我認為，心理健康是對生活和學習有樂觀的心態(tài)。 　　心理健康利于大學生培養(yǎng)健康的個性心理。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境，使他們難以適應。 　　心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。這是我們一次很好的學習機會，通過學習，無論在理論知識還是方法技巧上我對心理教育有了進一步了解為了讓學生健康快樂的成長，我會繼續(xù)認真的學好后面的培訓課程，并將所學運用到實際工作之中！ 　　健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎，優(yōu)良的心理素質在大學全面素質的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對21世紀人才的質量產生積極而深遠的影響，作為大學生，首先應該具備這種優(yōu)良健康的心理素質?！覀兊哪康木褪墙虝?，是素質教育和心理健康教育的推行者和具體實施者。在這些新現象、新問題面前，心理教師應力求“對癥下藥”，給予學生鼓勵，幫他們重拾信心。 　　通過學習，我認識到了學生心理健康的重要性。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會讓學生受到深刻的影響。過去自己一些百思不解的案例變得眉目疏朗了許多 。讓學生靜心去尋找自己錯誤的原因，真正體驗到自己的錯誤給別人帶來的傷害有多深，我想這樣的耐心和寬容教育學生會收到良好的效果。要創(chuàng)設一個團結互助、好學上進的集體風氣，使每一個同學在良好的集體環(huán)境里成長。 　　只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。 　?。ǘ┱{整情緒，保持心理的平衡。這次我有機會參加心理健康學習，真實感受頗深！ 　　一、教師自己保持樂觀的心態(tài) 　　我認為，教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。優(yōu)良的心理素質在青年學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用，所以我學習了這門課程后感覺到受益匪淺，對我以后的生活都起到了積極的作用。所以，真的是很受益匪淺。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內心世界，有利于心理保健。積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。我們大學生的學習負擔較重，心理壓力較大，為了長期保持學習的效率，必須科學地安排好每天的學習、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。 　　同時，要消除子心理障礙，首先是自己這關要做好。不管遇到什么事情，想開點，笑一笑沒什么事情大不了的。經過了幾個禮拜的學習，我學到了許多有關于大學生心理健康方面的知識。大學生要避免戀愛的消極影響，學會運用愛的技巧要學會澄清感情價值觀，做出愛的決定，注重愛的交流，并履行愛的職責。增強心理適應本事，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與團體堅持協(xié)調的關系，保證大學生心理的健康發(fā)展。 　　二、人際關系的處理 　　良好的人際關系使人獲得安全感與歸屬感，給人以精神上的愉悅和滿足，促進身心健康；不良的人際關系使人感到壓抑和緊張，承受孤獨與寂寞，身心健康受到傷害。而心理健康的人應當具備比較正確的認知、良好的情緒情感、堅強的意志品質與健康的個性心理?！比嬲J識自己，了解支撐我們自己行動，信念的意識，看到自己的閃光點，也不必忽視自身的不足，明了自己的獨特性并利用，洞悉環(huán)境他人社會與自身的相互作用，并升華自身，從人格的高度看到本我，自我，超我的關系，思考自我焦慮與自我防御的聯系，全面認識自己。 　　認知自己，高考后的時光在懵懵懂懂中度過，想著自己能干什么?忽然腦洞大開“擺攤賣花卉”，剛開始，不敢叫賣，不敢交談，不服輸，不甘心的念頭涌上心頭，而后向周圍的大人請教，虛心接受，太陽一日日變得灼熱，我卻愈加興致高昂。本我有些原始本能，滿足自我快感；自我以現實原則行事；超我則代表人性的至高境界，有著道德準繩的捆綁?！睗撘庾R是強大的，毋庸置疑。亨利“當我相信時，它就會發(fā)生！”這就是信心，心理學家表明：人的行為受信念支配，你想要做出什么樣的成績，關鍵在于你的信念，也可以說潛意識在起作用。卻有人是相看兩相厭的存在，不過，不要質疑自己，正如《親愛的，你只是遇見了你自己！》中言：有人喜歡你，那只是喜歡他喜歡的本質，屬于他的喜歡，其實跟你沒關系?！笨梢姡伺c社會不可分割，相互制約，相互影響。全面剖析自己，找到自己的優(yōu)缺點，挖掘自己的特質，更加豐滿自己的形象，看到更加全面、更加真實的自己，使自己的優(yōu)異得到更近一步的發(fā)揮，缺陷得到一定的彌補，揚長避短，發(fā)揮自己的獨特風采。但他無法假裝自己熱愛醫(yī)學，忠于內心提筆寫詩。正如周國平所說：在一定意義上，可以把“認識你自己”理解為認識你最內在的自我，那個使你之所以成為你的核心和根源。”全面而正確的自我認識是培養(yǎng)健全人格的基礎。學生心理健康教育心得體會參考范文合集學生心理健康教育心得體會參考范文合集【一】 　　“人啊，認識你自己！”成為德爾斐神殿的三大箴言之一，先賢老子亦提出“知人者智，自知者明。 　　“人貴有自知之明。通過意識，我們了解自己的身體狀況，生理特征，明白肢體活動的意義，透析自己的思維、情感。正如英國浪漫作家濟慈，早期被送去當藥劑師，本應成為一名醫(yī)者。可以說，每個人都是獨特的，擁有自己的閃光點。在其現實性上，它是一切社會關系的總和。 　　人不是孤立于社會的存在，我們在社會的打拼中會遇