學(xué)校教師分享交流會(huì)主持詞-全文預(yù)覽
【正文】 為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，全面推進(jìn)高效教育綜合改革，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。正所謂“他山之石，可以攻玉?！ ∈前?孩子需要愛。請(qǐng)聽高老師帶來的“搭建心與心溝通的橋梁”。下面讓我們來聽聽魏老師如何管理班級(jí)的。然而楊老師老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級(jí)的。 感謝XX老師的精彩發(fā)言。那么青年教師XX又是怎樣《家校攜手用愛架起橋梁》的呢?掌聲有請(qǐng)劉老師?！ √招兄壬f過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”?！ 「兄x陳老師的精彩發(fā)言。這是陳老師的代班特色。我想這正是賈月英老師班級(jí)管理成功的原因吧!今天賈老師老師又將給我們帶來怎樣的心得體會(huì)呢?有請(qǐng)賈老師?！ ?胡)為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行城關(guān)小學(xué)第二屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是再次為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)__臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。相信通過這次的交流會(huì)，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。下面請(qǐng)低年級(jí)組的一年級(jí)宋海燕老師發(fā)言。首先我們請(qǐng)一直帶領(lǐng)著我們一年級(jí)蓬勃進(jìn)取的年級(jí)組長(zhǎng)丁鳳美老師來談?wù)勊龑?duì)“每人一課”的心得體會(huì)?！ 〉谌?xiàng)、請(qǐng)各位老師各抒己見，暢所欲言。我們這次的主題是“探尋有效教學(xué)，實(shí)行有序課堂”。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。學(xué)校教師分享交流會(huì)主持詞 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們，大家下午好。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)都有了新的收獲。 第二項(xiàng)、以“探尋有效教學(xué)，實(shí)行有序課堂”為主題，請(qǐng)各年級(jí)組的代表進(jìn)行發(fā)言。常言到：“良好的開端是成功的一半，”教師上課開始時(shí)講的幾句話，若能先聲奪人
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