大班科學(xué)《各種各樣的----》教案3篇-全文預(yù)覽
【正文】 幾段幼兒熟悉的電視廣告片段；不同形式的廣告圖片（公共汽車(chē)上的廣告牌、霓虹燈廣告等）?！ ⌒∨笥褜W(xué)習(xí)制作刷子。 ?。?）隨著刷子科技的不斷發(fā)展，我們生活中又出現(xiàn)了更先進(jìn)的電動(dòng)刷子?！ 。?）啟發(fā)幼兒想象：如果沒(méi)有刷子，我們的生活將會(huì)怎樣呢？ （4）小結(jié)。今天，我們認(rèn)識(shí)了一些生活中常見(jiàn)的刷子，而且還嘗試正確使用了刷子的方法?！ 。?）幼兒相互合作模仿成人的勞動(dòng)?！ 《?、探索刷子的使用方法。） 了解刷子的用途?！ 〗榻B刷子的不同名稱(chēng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)準(zhǔn)備：事先讓幼兒了解各種刷子?！ ∥?、繪畫(huà)：我眼中的樹(shù) 1．幼兒繪畫(huà) 2．分享交流，感受樹(shù)的多樣性。老師在小卡片上寫(xiě)名稱(chēng)，并掛到樹(shù)上。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示掛圖，幼兒觀察桂花樹(shù)、橘子樹(shù)、玉蘭樹(shù)、梧桐樹(shù)?！ ?．學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖示記錄自己發(fā)現(xiàn)的樹(shù)的不同特征，感受樹(shù)的多樣性。” 2．幼兒說(shuō)出判斷的理由：你是怎么知道這片樹(shù)葉就是這顆樹(shù)媽媽的寶寶呢？（引導(dǎo)幼兒從樹(shù)葉的形狀等特征來(lái)判斷、推理） 3．觀察樹(shù)媽媽?zhuān)哼@顆樹(shù)媽媽長(zhǎng)什么樣？（引導(dǎo)幼兒按整體外觀、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)冠、樹(shù)葉的順序觀察） 4．給樹(shù)媽媽制作名稱(chēng)標(biāo)牌你知道它叫什么名字嗎？說(shuō)出樹(shù)媽媽的名字。 四、收集自己最喜歡的樹(shù)葉帶回幼兒園，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由教師收集幼兒對(duì)樹(shù)感興趣的問(wèn)題，指導(dǎo)幼兒將有關(guān)樹(shù)的問(wèn)題用圖畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)，張
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