大班科學(xué)《各種各樣的----》教案3篇-全文預(yù)覽
【正文】 幾段幼兒熟悉的電視廣告片段；不同形式的廣告圖片（公共汽車上的廣告牌、霓虹燈廣告等）?！ ⌒∨笥褜W(xué)習(xí)制作刷子?！ 。?）隨著刷子科技的不斷發(fā)展，我們生活中又出現(xiàn)了更先進的電動刷子。 ?。?）啟發(fā)幼兒想象：如果沒有刷子，我們的生活將會怎樣呢？ ?。?）小結(jié)。今天，我們認識了一些生活中常見的刷子，而且還嘗試正確使用了刷子的方法。 ?。?）幼兒相互合作模仿成人的勞動。 二、探索刷子的使用方法。） 了解刷子的用途?！ 〗榻B刷子的不同名稱?！ 』顒訙?zhǔn)備： 知識準(zhǔn)備：事先讓幼兒了解各種刷子?！ ∥?、繪畫：我眼中的樹 1．幼兒繪畫 2．分享交流，感受樹的多樣性。老師在小卡片上寫名稱，并掛到樹上?！ 』顒舆^程： 一、出示掛圖，幼兒觀察桂花樹、橘子樹、玉蘭樹、梧桐樹?！ ?．學(xué)習(xí)用簡單的圖示記錄自己發(fā)現(xiàn)的樹的不同特征，感受樹的多樣性?！薄 ?．幼兒說出判斷的理由：你是怎么知道這片樹葉就是這顆樹媽媽的寶寶呢？（引導(dǎo)幼兒從樹葉的形狀等特征來判斷、推理） 3．觀察樹媽媽：這顆樹媽媽長什么樣？（引導(dǎo)幼兒按整體外觀、樹干、樹枝、樹冠、樹葉的順序觀察） 4．給樹媽媽制作名稱標(biāo)牌你知道它叫什么名字嗎？說出樹媽媽的名字?！ ∷摹⑹占约鹤钕矚g的樹葉帶回幼兒園，并說說喜歡的理由教師收集幼兒對樹感興趣的問題，指導(dǎo)幼兒將有關(guān)樹的問題用圖畫的形式畫出來，張
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