大班美術(shù)教案彩色的蝸牛-全文預(yù)覽
【正文】 物，變成了不同顏色的蝸牛，那第七天，小蝸牛又會變成什么顏色的蝸牛呢？它又會吃些什么顏色的食物呢？請你想一想、畫一畫，完成后再對同伴說一說?！ ±^續(xù)根據(jù)畫面猜測第四、第五、第六幅圖片內(nèi)容。 二、活動準(zhǔn)備 掛圖一套彩色筆人手一盒 三、活動過程 ?。ㄒ唬?、謎語導(dǎo)入沒有手，沒有腳，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，立刻躲進(jìn)房里頭?！ ”疚臄U(kuò)展閱讀：蝸牛是指腹足綱的陸生所有種類?！ ”頁P(yáng)大膽作畫的幼兒，對大膽分割圖形，認(rèn)真裝飾畫面和色彩和諧的作品給予贊賞，引導(dǎo)幼兒看一看，比一比，誰的’蝸牛房子最漂亮。 出示范例，建議教師這樣引導(dǎo)： （1）小朋友，小蝸牛的房子漂亮嗎？ ?。?）怎樣才能使小蝸牛有一個美麗漂亮的房子呢？ ?。?）請你說說：畫面上蝸牛的殼是什么形狀的？ ?。?）你知道怎樣打扮小蝸牛的房子嗎？ 引導(dǎo)并啟發(fā)幼兒想出用線條分割法螺旋形切割成若干塊，再用圓、點(diǎn)、線或簡單的圖形在每一個空格中裝飾各種圖案或花紋?！ 』顒訙?zhǔn)備： 范畫一張?！ W(xué)會用漂亮的彩筆以及簡單的點(diǎn)、線、圈等花紋裝飾蝸牛?！ ∷摹⒄故居變鹤髌?，結(jié)束活動。 你知道它是什么動物嗎? 二、欣賞范畫，學(xué)習(xí)用分割的方法給蝸牛殼裝飾花紋?！ 「兄指钛b飾的風(fēng)格，產(chǎn)生關(guān)愛小動物的情感。 學(xué)會用漂亮的彩筆以及簡單的點(diǎn)、線、圈等花紋裝飾蝸牛?！ 』顒舆^程 一、聽謎面，引起幼兒興趣 教師：名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走?！ 」膭钣變哼x擇自己喜歡的艷麗的色彩給蝸牛房子和長長的身體涂色。 活動目標(biāo)： 學(xué)
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