大班小鹿歷險(xiǎn)記教案-全文預(yù)覽
【正文】 看PPT，回答問題?！薄 〗處煟盒÷箷懦羝▎?？那小鹿會怎么做？“不行不行，我不會放臭屁，我還是繼續(xù)跑吧！”， 畫面四：小鹿和刺猬 教師：小鹿斑比跑啊跑，會遇到誰？（PPT出示圖形：橢圓），這是小動物的身體，那它是誰呢？ 幼兒猜測想象講述，（小狗，小貓……） 教師：我們再來看看它是誰？（PPT圖片刺猬的身體）幼兒說刺猬 教師：原來是小刺猬，小鹿斑比遇到了黃鼠狼說：幼兒一起說“救救我吧，大灰狼在追我?！ 〔シ臥PT：蚯蚓說：“別急別急，我來幫助你，挖個洞，鉆到泥土里，這樣大灰狼就抓不到你了。 教師：小蝸牛說：“別急別急，我來幫助你，把頭縮回到自己的殼里。 活動準(zhǔn)備： 動物胸飾每人一個，大灰狼頭飾一個、音樂（歡快的和大灰狼的） 活動過程： 一、以“小鹿斑比”為線索引出課題 教師：（出示圖片小鹿）小朋友看！誰來了？（小鹿）我有一個好聽的名字叫“斑比”，你們可以叫我斑比，今天小鹿斑比帶來了一個好聽的故事，大家想不想一起聽聽？ 播放PPT：有一天，小鹿斑比出來玩，突然，來了一只大灰狼，一下就撲了過來，斑比害怕極了，拼命的向森林里跑去…… 二、鼓勵幼兒根據(jù)圖形（動物在哪里）大膽想象各種動物，并學(xué)習(xí)講述故事中的對話。這樣我知道，不僅要上好一節(jié)課，課后的鞏固、擴(kuò)展也是很重要的。不足之處就是自我還不夠放松，不夠淡定。 教學(xué)反思： 通過本課時的學(xué)習(xí)，幼兒的安全意識有了進(jìn)一步的提高?！ 煟航裉?，老師講的這個故事還沒有名字呢，想請小朋友幫忙為這個故事取個名字。 提問：猜一猜，在逃跑的路上，小鹿會遇到誰？ 二、教師邊講述故事，邊鼓勵幼兒續(xù)編故事?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：積極參加討論，能夠了解一些動物保護(hù)自己的方法。 在遇到危險(xiǎn)的時候，動物會用哪些方法保護(hù)自己?！ ∷焖俚奶优芏阍跇鋮驳暮竺妫穆菇蔷拖髽鋮驳臉渲?，大灰狼睜大眼睛怎么也找不到，最后灰溜溜的走了?！秉S鼠狼說：“別急別急，我們來幫助你！” 黃鼠狼怎樣來幫助小鹿斑比？ 小鹿會嗎？（不會）小鹿會怎么說？ ?。ㄈ┊嬅嫒盒÷购突ê偂 〗處熞龑?dǎo)幼兒講述?！ ∫?、導(dǎo)入活動 出示圖片小朋友們今天我們班來了一位小客人，它是誰?。浚ㄐ÷梗 ∷且恢恍÷?，一天小鹿出門玩，沒走多遠(yuǎn)就碰到了大灰狼，小鹿害怕極了，它撒開腿就望森林里跑。大班小鹿歷險(xiǎn)記教案 大班小鹿歷險(xiǎn)記教案1 活動目標(biāo)： 知道動物有自我保護(hù)的本領(lǐng)，初步了解一些動物保護(hù)自己的辦法?！ 」适隆缎÷箽v險(xiǎn)記》的講述。” 教師：小壁虎會幫助小鹿嗎？小壁虎遇到危險(xiǎn)會怎么做？ ?。ǘ┊嬅娑盒÷购忘S鼠狼 教師：小鹿跑啊跑，會遇到誰？ 教師：原來是黃鼠狼，小鹿斑比遇到了小蚯蚓說：”救救我吧，大灰狼在追我?！ 〗處煟盒÷棺詈髸镁葐幔克鼤胧裁崔k法呢？我們一起討論一下。 知道鹿斑比在朋友在幫助下得救了，它在危險(xiǎn)的經(jīng)歷中學(xué)會了自我保護(hù)的辦法，小鹿真的很勇敢！ 四、共同探討動物保護(hù)
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