四年級數(shù)學上冊教學計劃范文(精選4篇)-全文預覽
【正文】 一個學生。 教學難點：小數(shù)的意義和性質(zhì)及應用題?！ ∈箤W生掌握解應用題的一般步驟，會分析、列綜合算式解答三步計算的應用題?！ ∈箤W生理解小數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系?！ 〕朔ㄟ\算定律是在前三年所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行概括和提高。大部分學生比較活潑好動?！ ∽⒅嘏囵B(yǎng)學生各方面的良好習慣，強調(diào)“認真刻苦學習”，不允許一個人掉隊?！ ∽⒁鈱W生差異，因材施教，加強個別輔導?！ ?2)注意反映數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系以及數(shù)學的文化價值。計算教學注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。 使學生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線?！ ?，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。掌握平行四邊形和梯形的特征。會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù)，整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)?！ ?。本學期的數(shù)學課上，要求培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，讓學生善于思考、樂于思考、不怕錯誤、具有問題意識，培養(yǎng)學生快樂學習數(shù)學的心態(tài)，養(yǎng)成良好的學習習慣，相信學生在各方面都會更上一層樓。 遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學學習規(guī)律，選擇教學策略。 引導學生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律?！ 〕醪礁惺艿绞录陌l(fā)生隨機性，能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。體驗交換律和結(jié)合律的應用價值，培養(yǎng)學生根據(jù)實際情況選擇運算定律進行簡便運算的意識和能力?！ ∪?、教學目標 學生將經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學習更大數(shù)的必要性，并能體驗大數(shù)的實際意義；認識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系，并會正確讀、寫；能比較億以內(nèi)數(shù)的大?。徽莆杖f、億為單位表示大數(shù)的方法；認識近似數(shù)，能求一個數(shù)的近似數(shù)，能對大數(shù)進行估計。在這一單元中，學生學習事件發(fā)生的確定性和不確定性，事件發(fā)生的可能性有大有小?！ 〉谄邌卧吧钪械呢摂?shù)”。掌握根據(jù)方向（任意方向）和距離確定物體的位置，提高學生的空間觀念，認識周圍的環(huán)境?！ 〉谒膯卧斑\算律”?！ 〉诙卧熬€與角”。但是學生的心理特征及思維發(fā)展也不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。現(xiàn)計劃如下： 一、學情分析 本學年，我繼續(xù)擔任四（7）班數(shù)學教師，經(jīng)過一年的相處，大部分學生對數(shù)學比較感興趣，彼此關(guān)系融洽，同學們學習態(tài)度較端正。我一定扎扎實實地搞好學校的教研工作，做到一周一教研，搞好師徒結(jié)對工作；抓好本組隊伍建設(shè)，使各項工作走在學校前列；搞好教學工作，使不同的孩子得到不同的發(fā)展，每一個孩子都限度地發(fā)揮自己的潛能?！ 〈蟛糠謱W生學習習慣好，喜歡學習數(shù)學，對所學知識掌握較好，并初步學會運用所學知識解決生活中的實際問題。本單元是在第一學段學生認識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進一步認識億以內(nèi)的數(shù)在實際生活中的意義，掌握大數(shù)讀寫的方法，認識近似數(shù)及其作用。本單元學習的內(nèi)容主要有：三位數(shù)乘兩位數(shù)，對一些較大的數(shù)進行估計，認識計算器以及運用計算器探索一些數(shù)學規(guī)律。本單元學習的主要內(nèi)容有：在方格紙上用數(shù)對表示某一點的位置、描述簡單的路線圖。本單元學習的內(nèi)容主要有：三位數(shù)除以整十數(shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，速度、時間與路程的數(shù)量關(guān)系。本單元學習的主要內(nèi)容有：感受簡單的隨機事件、感受可能性有大有小。知道事件發(fā)生的可能性有大有小?！ 〗?jīng)歷交換律和結(jié)合律的探索過程，理解并掌握這兩個運算定律，并能將其應用于簡便計算之中。 學生將能在具體的情境中，用數(shù)對來表示物體位置；在具體的情
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