初三下學(xué)期化學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 種干擾。教師對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，學(xué)生反應(yīng)會(huì)有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。在復(fù)習(xí)的過程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上，整理出適量題目給學(xué)生練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng)，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。初三化學(xué)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透?！ 《?、復(fù)習(xí)的具體做法。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上的差異。對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專題講授，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解。回到課本，并非簡單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。初三下學(xué)期化學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃 本學(xué)期將繼續(xù)在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以中考為導(dǎo)向，以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程
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