信息技術(shù)必修一：信息技術(shù)基礎(chǔ)試題-資料下載頁

【摘要】主題一：信息技術(shù)與社會(huì)（一）信息及其特征1、現(xiàn)代社會(huì)中，人們把（）稱為構(gòu)成世界的三大要素。、能量、知識(shí)、物質(zhì)、能量、能量、知識(shí)、物質(zhì)、知識(shí)2、盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性，信息可以交流說明了信息具有（　A．價(jià)值性　　　　　B．時(shí)效性　　　　　C．載體依附性　　　　　D．共享性3、下列敘述中，其中（?。┦清e(cuò)誤的A．信息可以被多

2025-03-24 07:13

淺談小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)方法-論-資料下載頁

【摘要】1淺談小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)方法紅柳溝鎮(zhèn)學(xué)區(qū)訾安華718614論文摘要：信息技術(shù)課程是一門新興的基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門綜合實(shí)踐課程，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。它在

2025-01-06 07:07

摳圖精典教程_修定版-資料下載頁

【摘要】摳圖精典教程處理圖片時(shí)，摳圖是大家常會(huì)遇到的問題，對(duì)于邊緣整齊、象素對(duì)比強(qiáng)烈的，可以用魔棒或是路徑工具進(jìn)行摳圖處理。但是對(duì)于人物飄飄長發(fā)，用這些工具就無從下手了。事實(shí)上，摳圖的方法很多，不同的圖片有不同的摳法。下面筆者就向大家推薦一種最常用而且最有效的方法——通道摳圖法。小提示：通道摳圖法是運(yùn)用圖片自身通道信息來選擇所需要摳取的部分。

2025-08-17 13:06

[信息技術(shù)]信息技術(shù)與教育技術(shù)(下)-資料下載頁

【摘要】全面的管理資料下載信息技術(shù)與教育技術(shù)（下）二00六年一月（第二版）教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一就是教育技術(shù)的應(yīng)用?，F(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育相比較，現(xiàn)代教育除具有傳統(tǒng)教育的三要素外，還必須要有教育技術(shù)這個(gè)要素。地位及重要性從表面看教育技術(shù)是新的教學(xué)手段的應(yīng)用，實(shí)際上它代表一

2025-02-27 17:44

ps簡單的換背景摳圖-資料下載頁

【摘要】簡單的換背景摳圖素材圖打開妹妹圖，ctrl-j復(fù)制圖層，然后打開背景圖，用箭頭工具拖入妹妹那個(gè)圖，擺成這個(gè)樣子:?雙擊背景副本,把混合顏色帶改為藍(lán)色:??按Alt鍵滑動(dòng)滑塊:給風(fēng)景圖添加一個(gè)蒙板:建立蒙版后,設(shè)置前景色為黑色,這個(gè)時(shí)候你選中了蒙版,把美眉臉上的藍(lán)色在蒙版上擦掉就可以了.:效果圖

2025-08-16 23:54

信息技術(shù)教育的理論與方法-資料下載頁

【摘要】教育信息技術(shù)學(xué)院徐曉東信息技術(shù)教育的理論與方法華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)教育的理論與方法講義大綱2信息應(yīng)用的實(shí)踐能力的培養(yǎng)收集信息分析和加工編輯和加工體驗(yàn)課題探究選擇合適的信息和媒體？是否合適的方法？媒體

2025-08-04 14:03

淺談初中信息技術(shù)教學(xué)方法-資料下載頁

【摘要】第一篇：淺談初中信息技術(shù)教學(xué)方法 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)方法 摘要：信息技術(shù)課是一門理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科。如何使初中計(jì)算機(jī)教學(xué)真正體現(xiàn)基礎(chǔ)性、趣味性、應(yīng)用性和理論性，開闊學(xué)生視野，打開學(xué)生思路成為...

2024-10-20 20:06

信息技術(shù)與課程整合的基本方法-資料下載頁

【摘要】信息技術(shù)與課程整合的涵義和方法1?“教育部決定，從2023年起用5至10年左右時(shí)間在全國中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育，全面實(shí)施“校校通”工程，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式的發(fā)展?！?“要努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技

2025-02-15 19:39

[信息技術(shù)]信息技術(shù)與教育技術(shù)(下)-資料下載頁

【摘要】全面的管理資料下載信息技術(shù)與教育技術(shù)（下）二00六年一月（第二版）教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一就是教育技術(shù)的應(yīng)用?，F(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育相比較，現(xiàn)代教育除具有傳統(tǒng)教育的三要素外，還必須要有教育技術(shù)這個(gè)要素。地位及重要性從表面看教育技術(shù)是新的教學(xué)手段的應(yīng)用，實(shí)際上它代表一

2025-01-10 00:59

信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的方法-資料下載頁

【摘要】華南師大教育信息技術(shù)學(xué)院認(rèn)知與技術(shù)研究室信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的方法——教育中信息技術(shù)的應(yīng)用華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院認(rèn)知與技術(shù)研究室徐曉東教育中信息技術(shù)應(yīng)用o信息技術(shù)應(yīng)用于教育包括教學(xué)和管理兩個(gè)方面。o信息技術(shù)用于教學(xué)的功能主要在于：q微機(jī)的運(yùn)算（Computation)能力、提供即時(shí)交互（Inter

2025-02-12 14:07

信息技術(shù)課中教學(xué)方法-資料下載頁

【摘要】信息技術(shù)課程的教學(xué)方法對(duì)比研究一教學(xué)方法的定義教學(xué)方法的分類教學(xué)方法的選擇依據(jù)二三主講內(nèi)容一、教學(xué)方法的定義教學(xué)方法的研究離不開教學(xué)策略和教學(xué)模式的參與，為了更更好的研究信息技術(shù)課程的教學(xué)方法和課堂實(shí)踐，明辨教學(xué)模式、教學(xué)策略與教學(xué)方法概念之間的關(guān)系是非常必要的。

2025-03-04 23:35

22-信息技術(shù)教學(xué)研究方法-資料下載頁

【摘要】教育/教學(xué)研究方法廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院劉夢蓮綱要什么是教育/教學(xué)研究1主要研究方法概述2行動(dòng)研究法3教育敘事研究法4/教學(xué)研究？?教育/教學(xué)研究，是指教學(xué)工作者，在日常的教學(xué)工作中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的某一具有價(jià)值的課題，運(yùn)用先進(jìn)的教育、教學(xué)理論，辯證的科學(xué)研究方法，對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)研究的活動(dòng)。?教育

2025-01-11 16:08

信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容分析方法-資料下載頁

【摘要】分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的基本方法?一、歸類分析法(圖解分析法)?實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。?用圖示或列提綱，把實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)需學(xué)習(xí)的知識(shí)歸納成若干方面，從而確定學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍.?適用范圍：教師初步備課或課程、單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。文件的查找和使用資源管理器我的電腦我的文檔（

2025-02-19 14:58

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法之我見論文-資料下載頁

【摘要】第一篇：中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法之我見論文 計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展日新月異，人們對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)從開始感覺高深莫測到現(xiàn)在的普及應(yīng)用，經(jīng)歷了一個(gè)快速轉(zhuǎn)變的過程，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成了很多人生活中不可或缺的最重要、最便利...

2024-10-28 23:46

高中信息技術(shù)信息與信息技術(shù)-資料下載頁

【摘要】信息與信息技術(shù)什么是信息？?從本質(zhì)上看,信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式,它的基本功能是消除認(rèn)識(shí)上的不確定性。信息有哪些特點(diǎn)？?共享信息的人越多，信息的價(jià)值就越大?信息無處不在無時(shí)不有?信息也會(huì)過時(shí)?信息離不開載體?下列關(guān)于信息的說法，不正確的是()A．二十一世紀(jì)是信息社會(huì)，信息是發(fā)展到二十一世紀(jì)才出現(xiàn)的

2024-11-11 08:46

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