八年級下學期生物教學工作計劃-全文預覽
【正文】 等方面有所發(fā)展，引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。共6章，資料比較多，探究實驗減少了一些，增加了觀察與思考以及活動欄目?！ ∷摹⒕唧w措施： 精心選擇適宜的教學方法，針對具體學情因材施教； 分層次設置課堂反饋練習，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高； 定期舉行單元考試，及時反饋學生的學習效果，做到查遺補漏； 引領學生開展復習方法交流等活動，讓優(yōu)生帶動差生共同進步。每月定期開展聽、評課活動。統(tǒng)一教案、作業(yè)設計、教學進度等等。但每個班都有少數(shù)學生的生物學基礎較差、學生物沒多大勁。我認為要提高成績，最關鍵的是要調動學生學習的熱情，全身心的投入到工作和學習中。這學期的重點應把提高學生的成績放在教學的首位。爭取呈現(xiàn)全新的課堂教學模式，學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。教學中要有科研意識，以“問題即課題，教學即研究，成果即成長”的教育科研觀，邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。在本次結業(yè)考試中都能取得好成績。增加了學生的`閱讀量，擴大了知識面。但這個學期也是特別關鍵而忙碌的學期，因為我縣八年級生物、地理要參加中考，我們不但要學習八年級下冊的知識，還要對四冊書進行全面系統(tǒng)的復習，這學期時間又短、任務重，所以我們面臨很大的挑戰(zhàn)。通過學習，使學生初步掌握了一些基本的生物知識和識圖析圖技能為將來的學習打下了一定的基礎。內容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術
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